本报讯 “嘘，没看见同学在台上表演么？这可是我们的音乐期末考试。”女孩打了一下手势，身旁男生立刻捂住了嘴巴。

　　昨天上午，杭州现代实验小学的音乐教室里进行了一场别开生面的期末测验。

　　但与其说它是考试，倒不如说是一场小型音乐会。

　　百变组合上考场

　　考试铃声一响，六年级的汪如琣小组率先登台。

　　一看六位成员手里的乐器，就知道他们不可小觑——除了琵琶、二胡和阮，陈霏凡还搬上了自己的大提琴，竟是个西洋乐器加民族乐器的组合。

　　特别的组合果然有特别的演奏效果，大提琴的低音伴奏恰到好处，一曲《邮递马车》，不但场下同学听得鸦雀无声，音乐老师李希也连连点头。

　　其余组合也不甘示弱，有支乐队甚至找了两位主唱轮流助阵《中国中国我爱你》，你方唱罢我登场，最后干脆同场“飙歌”，顺便还来了段舞蹈，引得掌声阵阵。

　　贝司男生弹钢琴

　　当然，这场特殊的音乐考试中出人意料的情景可不止百变组合。学生们的自选曲目同样令人拍案叫绝——居然用二胡演奏起了《大长今》的主题曲，还用竖笛吹出了《宁夏》。李老师不禁连呼“没想到”。

　　而她最没想到的是一位擅长贝司的男生竟成了乐队组合里的“钢琴师”。虽然弹奏得称不上绝妙，但还是让同学们深表钦佩，他们争先恐后地告诉我：“贝司太重了，他实在带不过来才选钢琴的，以前没怎么练就弹成这样很不容易了。”

　　“是啊，更全面地了解学生们在音乐上的才华与天赋，这也是我今天最大的收获。”李老师笑言。

　　秀出最棒的一面

　　而考场上最忙的要数主考官李希老师，既要根据学生们在“音乐会”上的表现打分，又要拿着照相机跑上跑下，为他们拍摄考场留影。

　　李老师解释道：“采用这种考试方式，就是想让学生们在轻松的环境中充分展示自己的音乐天赋。他们可以自由选择曲目；自由选择乐器；还可以自由选择独奏、独唱或者乐队组合。组合能培养他们的合作精神，而允许使用唱歌、演奏等各种表演方式，则是为了在最大程度上适应学生不同的音乐天赋的展示，秀出自己在音乐上最棒的一面。”

　　新颖的形式更让学生们雀跃不已，将紧张忐忑的情绪扔到九霄云外，几乎忘了考试的存在。

　　陈霏凡和伙伴们对我说：“要是所有的考试都能这样该多好啊。”

　　另悉，同样在“另类”考试中找到乐趣的还有杭州滨江一小三年级的同学们。“夸夸自己班上的一位同学”、“在以下情景中，猜猜你和妈妈会想什么”、“如果你们对自己的成绩不满意时，可申请重考”……看了他们语文口语交际考试卷，我很有感触。

　　本报记者 沈蒙和