家访工作，让我了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。在我的18次家访中，我感慨了18次，感动了近10次。一直在父母完整的关爱中走过了24年，我很难想像孩子的心灵在现代婚姻如纸一样的承诺中颠覆，幼小的心灵承受的是何等的煎熬。可是，让我震惊的是孩子的坚强。她们真的是铿锵玫瑰!

　　很难想像2005年10月份的家访活动会让我深思，让我震惊，让我心中波涛汹涌!我家访的过程居然是一个感受孩子生活之苦的过程。

　　她为什么迟到

　　她上课经常迟到。虽说家住半山。但据了解，坐最早的一班车上学是不会迟到的。如果家访，一来可以了解她的行程；二来可以了解她的家庭状况。提出家访的时候，这名学生拒绝了我：老师，我是单亲家庭，不需要家访的。我坚持：单亲家庭就不需要家访?

　　家访的时候，孩子到车站接我，兴奋的脸告诉我：住在这样一个偏僻的地方，平时的活动肯定不如其他同学精彩，交往的朋友也比其他同学少。从车站步行到她家路上，她告诉了我她不健全的家庭：父母在她3岁时离异；父亲前几年在杭钢工作时不幸工伤，现在家干些杂活；她早上5点起来做饭，洗碗，洗衣服……总有来不及的时候，所以就迟到了。可是，她一直不敢对任何一个入说。她怕!怕同学们知道她的家庭，怕自己在同学们面前抬不起头，怕看到别人幸福快乐时暗自神伤……

　　我好意外!原来，我是一个没有全面去了解孩子迟到原因的班主任，是一个没有全面去了解孩子内心的班主任。如果早点知道这些情况，或许，我会用另外一种方式去处理、去对待。

　　家访的过程很快结束，可留给我的是永远不可能结束的思考。孩子一定不让我走，留我吃中饭。看着她忙里忙外的身影，我感觉她已经长大了。我好想对她说：孩子只要努力，我相信你可以承担起属于你的整个世界!离别的车站里，我跟孩子说了这些话。孩子用恋恋不舍的眼神目送我。公交车上，我陷入沉思……

　　每一个孩子都是惟一

　　在学校，对很多老师而言，一个学生不过是五十几分之一；而在家里，却是家长的百分之百。可对她而言她只是家长的百分之五十。一切只因为家里多了一个24年脑瘫的姐姐。

　　走进孩子家的时候，我难以想像这会是在杭州——这个繁华城市的某一个角落。家里空荡得让我觉得 60平方米的屋子能够装下好几个家。家里两张简陋的床让我想起20年前我的家。是养着金鱼的鱼缸和孩子光鲜的书桌让我回到了这个时代。

　　去的时候，是孩子的母亲来接我。孩子的母亲把她姐姐关在了阳台上，怕她来打搅我们的对话。因为脑瘫，24岁的姐姐只有5岁孩子的智力。她呀呀地叫着要进来。跟她母亲的对话也就从她姐姐身上开始了：孩子父亲是个电工，下岗后在外搞了一点副业，月收入450元；母亲在家照顾姐姐，只有月85元的退休金。为了攒学费，每个月都只能记着账过日子，只能抑制住家里每一个人的一些物质欲望，只能告诉孩子：不能买这个，不能买那个，我们要攒学费的!

　　我很惊讶，有这样的一个家庭背景，而她三年来都没申请过学校的助学金。这是为什么?母亲只想让自己的孩子能和她的同龄人一样，为了不让孩子在同学中被歧视，只想证实自己能够给孩子她认为最好的。一个家庭就这样坚持着。

　　回来的时候，我一直在想：要是高一的时候我家访了，了解了孩子的处境，或许孩子就申请了助学金，这个家庭也过得稍微宽裕点。孩子与别人不一样的心理或许会在我们爱的沐浴中减轻一点负担……一个17岁的孩子，要承受一个家庭自然而永恒的灾难，真的不容易!而我却不知道这些长达3年!

　　几个星期的家访，我一直都在深思，我为自己曾经的无能为力而惭愧。其实，如果早点知道这些孩子的一切，或许，我可以采用不同的措施去对待这些心灵承受着与她们实际年龄不相称的孩子。让她们在金色的年华里也能拥有笑声，拥有自信，也能像其他孩子一样，挺起她的腰杆来。我希望能有更多这样的机会去了解孩子，让每一个孩子都挺起腰杆做人!