■X光透视

　　就像任何青春都是那个时代的折影，任何机制也是那个时代社会心理的投射，比如转型期人对自身处境、身份、阶层的焦虑。

　　家委会，一种体现民主形态的新教育协作方式，在国外许多地方被证实为行之有效的经验，落在21世纪初处于转型期的中国土地上，它竟牵扯出了意料之外的情感困境，比如关于公平的个体敏感，关于阶层的焦虑，关于一类人群对另一类人群在个人资源与发言权方面的压力，尤其当它们通过成人自我心理暗示，而成为“穷爸爸富爸爸，谁更有资源为孩子代言”这样一个问题。

　　这样的问题放在今天社会上，何种理解都似乎不难理解。但它落在小小的小学校园里，落在那些纯真的孩子面前，落在多少年来我们所接受的关于“公平、平等”的教育面前，它就显得色彩怪异，有冲击力。

　　你能否接受，一个家委会的成员都是富爸爸富妈妈？

　　你能否接受，一个人发言的声音大小与其财富成正比，并且是在自己子女所在的校园背景下？

　　每一个人从直觉和道理上都能轻而易举地说出“不”的判断，而生活却有它自己的逻辑——每一步都是合理的，而结果却有些荒诞。

　　我目击过不少家委会竞选，当先上场的家长介绍自己能为班级做什么，自己手里有什么资源的时候，他们的真诚和实力是诱人的，因为他能办成事，没有人觉得异样。但比较与资源暗示却由此开始在场下弥漫。

　　接着场上的形势就开始发生变化，后面上台演讲的势必愈讲愈白，承诺愈猛烈，而没有资源的，好像少了底气。以致在一些“老板爸爸”绕着圈说了自己的实力后，难为一些朴素的大学老师也豁出去为自己做了这样的广告：“我可以为在座的家长和小朋友找家教。”

　　在情景中，没有人觉得荒谬，而在高处看下去，悄然弥散的氛围中一个个家长都在奇怪地摆显。

　　在情景中，没有人觉得不可理解，有实力的人多一些，家委会就能办成事，为孩子们多做些事，但从竞聘结果看，这种实用主义价值暗示，最后就造就了家委会中的大多数是富爸爸富妈妈的格局。

　　更主要的是，在经历这一场PK之后，许多人都回过神来，心里有些添堵。怎么学校里这么一个松散的家委会机构，都得有钱权作为自己的依托。

　　不爽是因为有比较。或许生活在今天，人只能往前走，不回头，也不比较。

　　而事实却是，学校是无辜的，家委会也是无辜的，一种新实验也是无辜的。转型期，人的焦虑从每一个细节看都那么合理，结果却让人困惑和不开心。