记者在采访中发现，大学生心理问题在各高校普遍存在，他们在生活、学习、人际交往、情感等方面不适应，问题也比较集中，如：

　　学业失落感

　　案例一：在杭某高校大一学生在考试后成绩不理想，变得更加自卑以致于想放弃学业。经调查，他成绩下降的原因只是“对大学的教学方式不是很适应，在课堂上抓不住重点内容，且误认为期中考试不太重要，所以放松了对考试的重视。”

　　案例二：小林是一位把学业看得很重的学生，平时勤奋努力，成绩一直是班级的前三名。在一次考试当中，由于心里没底有作弊小动作，被老师发现了，很可能会拿不到学位证书，他走出考场神情恍惚，脑子一片空白，独自一人在马路上无目的地晃悠。

　　寝室人际危机

　　小琴，平时做事有点粗枝大叶，在寝室习惯了随手用室友的东西，而室友心里窝火但没人提出异议。时间长了，她的同寝室同学忍无可忍，集体要求把她调出寝室。小琴知道后非常伤心，严重挫伤了她的自尊心。到新寝室后她不知如何调整自己，变得更加孤独和伤心。

　　贫困生就业困扰

　　学生小邱，因家庭困难，面对高额的学费感到十分迷惘，心理压力很大，生活中极度自卑，这种内向、沉默、孤独等性格倾向又严重影响了他的学业成绩。读到大三，他对学习根本没有热情，甚至想辍学，因为觉得反正毕业之后也找不到工作。

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　　可是，受调查的很多大学生说他们遇到心理问题的时候虽然有时候“憋得慌”，也宁愿“自己扛着”，大多并不习惯于向学校专业的心理咨询老师求助。

　　浙大外语系的大一学生小胡：“那太麻烦了，要专门跑到咨询中心；而且老师又不是随时上班的，我晚上郁闷了怎么办？最重要的是，她和我年纪差距那么大，能不能理解我啊 ？”

　　当得知校园里还有一群学长做他们的辅导员时，小胡说：“那我愿意去试试，因为毕竟和自己的年龄差不多，我想他也经历过跟我类似的问题吧。”