日本外相麻生太郎４日为日本过去对中国台湾的殖民统治辩解称，正是因为日本实行殖民教育，台湾的教育水平才迅速上升，台湾今天才成为教育水平极高的“国家”。麻生露骨地美化日本对台湾实行的殖民统治，而且公然称台湾是“国家”，这显然有悖于日本政府在台湾问题上的一贯立场，损害了中日关系的政治基础。

　　混淆是非贻害无穷

　　众所周知，日本军国主义过去在中国台湾实行惨无人道的殖民统治，残害了包括原住民在内的成千上万的人，给台湾民众留下了永远的伤痛。在铁证如山的史实面前，麻生公然美化日本实行的殖民统治政策，说什么日本在台湾实行义务教育，台湾家长把小孩送到学校读书就可得到一天的津贴，这是非常“英明的决断”。麻生这种混淆是非的历史观贻害无穷，不利于日本国民特别是日本年轻人树立正确的历史观。

　　“义务教育”即“皇民化”

　　其实，麻生所谓日本在台湾的“义务教育”就是“皇民化”教育。“七·七”事变后，日军全面侵华，台湾进一步沦为日本实行侵华政策和南进政策的基地。为了有效地统治台湾，保障侵略扩张的需要，日本侵略者千方百计地从政治上、思想上和文化上加强对台湾人民的奴化，大力推行“皇民化”教育，企图把台湾人民奴化为日本军国主义的顺民。但台湾人民始终没有屈服于日本侵略者的殖民统治。历史证明，“皇民化”教育充分暴露了日本侵略者企图统治和奴化台湾的真实居心，并注定以失败而告终。

　　违背《中日联合声明》

　　中日两国政府于1972年实现邦交正常化时签署的《中日联合声明》说：“日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。”不言而喻，麻生将中国台湾称为“国家”，显然违背了《中日联合声明》的精神和日本政府的承诺。

　　日本领导人多次表示，中国的经济发展给日本带来了机遇，对日本经济复苏做出了贡献。但是，某些日本政要置中国人民的感情和历史事实于不顾，仍然坚持参拜靖国神社，坚持错误的历史观，这最终将损害两国人民的根本利益。吴谷丰