爱学生不是责任是本能
杭州市勇进中学校长 陶德明
新的学期,我希望“效率”这个概念成为我们校园文化的一部分。
教师要提高工作效率,学生要提高学习效率。有了效率,才能从事更多的有意义的活动,否则素质教育就成为一句空话。提高效率是学校发展和师生发展的基础,更是保证教师和学生生命质量的基础。
新的学期,我希望勇进中学涌现出更多的优秀学生。
勇进学生的“优秀”内涵,不仅在于他们的学习,也不仅在于他们各有长处,而在于他们热爱生命、充满生活的热情;积极进取,从不忽视自己成长的每一方面。
今后,凡是勇进的学生有了什么过失,老师们不要再只是责备他们,他们只需全文颂读一遍作家张梅的文章《给我未来的孩子》,就算是有了改正的决心,就算是再次表明希望自己成为一个优秀的人,这就足够了。
对我们做教师的来说,爱学生不是一种责任,而是一种本能。引导、帮助学生成为一个优秀的人,则是我们的天职。当我们做到了这一点的那一刻,我们就会成为一个优秀的人。
我们期望勇进中学成为学生健康成长的快乐天地,成为教师幸福工作的精神家园。
好孩子是夸出来的
杭州大关小学校长 朱玉林
有人说生活在批评中的孩子,他就学会谴责;生活在敌意中的孩子,他就学会争斗;生活在恐惧中的孩子,他就学会忧虑;生活在怜悯中的孩子,他就学会自责;生活在讥讽中的孩子,他就学会羞辱;生活在嫉妒中的孩子,他也学会嫉妒。孩子成长的环境多么重要。
大关小学的同学们,我想对你们说:我们一定坚信“好孩子是夸出来的”信念,让你们在赞美中成长,用我们的努力,为你们留下值得追忆的快乐童年,用我们的爱孕育每一个阳光少年。
这里是艺术的摇篮,为你插上创造的翅膀;这里是求智的殿堂,让你在书香艺海中遨游;这里是开心的乐园,让你的身心健康和谐发展。
用欣赏的目光观察学生
杭州市崇文实验学校副校长 虞大明
聚集在崇文的孩子们,你们是我们的骄傲!
我们每个人都有自己的不足,但同时都具有非常了不起的优点。如果我们用欣赏的眼光去观察我们的小伙伴就会发现,他们竟是如此的优秀!
因此,当你发现小伙伴主动捡起掉落的粉笔擦;当你发现小伙伴将心爱的书籍捐献给班级……这都是你竖起大拇指的时候,都是你表达赞叹的时候。
每个人的成长都离不开别人的无私帮助。明白了这一些,你才不会哭着、嚷着,要父母为你摘下天上的月亮;你才不会在老师批评教育你时,伤心落泪、心生怨恨;你才不会为了鸡毛蒜皮的小事而损伤了伙伴之情,朋友之谊。让我们每个人都拥有一颗感恩的心。
在新学期里,所有的老师都希望你们积极参加体育锻炼,均衡营养不挑食,希望在场的每一只“小海燕”都有健康的身体,都能无比快乐,无比轻松地翱翔在崇文广阔的天空中。
我们都是崇文的“公民”,而不是崇文的“过客”。用我们的实际行动告诉别人——我们是热情文明,宽容大气的崇文人。
老师要培养“得意门生”
杭州市旅游职业学校校长 史训铭
2006年是职业教育迎来更大发展的一年。我们的目标是将学生培养成为高素质的劳动者和初级管理人才。
作为中等职业学校,我们关注学生职业道德的养成和职业技能的掌握,因为这两者是学生能够顺利就业的关键因素。我希望学校传授给学生的知识和能力是“必须、够用、实用”的。同学们能在平凡的工作岗位上吃苦耐劳、积极上进、学习提高,逐步实现自己理想的工作和生活目标。
职业学校的课堂,绝不仅仅在学校,顶岗实习和社会实践同样是我们学生的课堂。我们要逐步提高学生和家长对于顶岗实习和社会实践的认识,精心安排学生的顶岗实习和社会实践。高三年段的许多学生都将用一个学年时间,到用人单位顶岗实习。
作为职业学校,我们将充分研究和使用现代职业教育的理论和技术手段,使我们的课堂教学更现化化。
同时,每一个班主任,每一个任课教师,都要培养自己的“得意门生”,平时有意识地加强培养和训练,积极创造条件和机会,让他们在各类活动和竞赛中脱颖而出,真正成为中等职业教育、成为我们学校的先进典型。
让“人文”二字根植校园
杭州第六中学校长 陈虹
“人文”为何物?除了“以人为本”这四个字,我想起了最近杂志上看到的一则故事:
一位在外地读书的学子,他的父亲有一天到学校来给他送学费。学子很纳闷,因为他早已收到了这笔钱(为了省邮费,钱夹在信封里)。可父亲无论如何不相信:“几天前去邮局寄钱时,我不小心将这笔钱弄丢了,为能及时赶上交学费,这才亲自送钱过来。”当学子把收到的那个信封拿出来时,父亲信了。父子俩猜:一定是一个陌生人捡到了那个信封,然后把信投到了邮筒里。
这则故事,大体告诉我们“人文”其实并不晦涩,它的实质就是一种根植于内心的素养,一种无须与他人提醒的自觉,一种能设身处地为他人着想的善良。“人文”在哪里?在我们的日常生活里,在我们人和人的关系中,就在我们的心灵深处。
那么,想想我们有多少时候能够在别人需要帮助或者能够尽可能地为别人着想,悄然地助上他人一臂之力,给以帮助。同学们,让我们用感恩的心为身边的人点亮一盏灯,小处去修身,宽容地相处,使得校园内外洋溢着具有“厚得载文”的“人文”精神。
认真做事 认真做人
杭州第四中学校长 于爱萍
同学们,人的一生其实就做两件事:做事和做人。
关于做人。请同学们努力走进文明,脱离愚昧,告别粗野,做一个有教养、有修养的现代文明人。文明是尊重别人,也是尊重自己;文明是一种生活方式,也是一种思维习惯;文明更是人类社会有别于自然社会的标志。当我乘坐公交车,看到我们四中的同学轻声问候并起立让座的时候,我感受到了文明;当我步入校园,听到同学向老师道一声好的时候,我感受到了文明;当我走过校园绿地时,看到如茵绿草没有被匆匆步伐践踏时,我感受到了文明……
关于做事。学生的首要任务就是勤奋读书,勇于攀登学习高峰,做一个竞争的强者。同学们,我们没有办法选择出身在怎样的家庭里,但是选择怎样的人生道路是由我们自己决定的。我希望各位同学明确自己的学习目标,养成良好的学习习惯,静下心来,刻苦学习,研究学法,进德修身,取得品德和学业的显著进步和突出成绩,书写自己高中阶段闪光的历史。
迈好成长的“一二三”
省教育厅教研室附小副校长 王勇萍
过去的一年里,我们既有成功的欢乐,也有失败的教训。不管你遇到过怎样的挫折,在新的一年开始之际,都应该对自己满怀信心。为自己设定一个目标。只要你有足够的毅力一定能实现自己的追求和理想。
爱因斯坦说:“热爱是最好的老师。”因为热爱,我们全身心的投入;因为热爱,我们呕心沥血;我们骄傲,我们自豪。同学们,不要担心你不够聪明,只要你能坚持不懈地努力,一定能到达你理想的彼岸。
我衷心地希望每一个学生都能充满自信地投入到新的学习中去。希望低年级同学迈好成长的第一步,做到言行规范,生活自理,学习主动,成为一名合格的小学生;希望中年级同学迈好成长的第二步,言行自律,积极上进,品学兼优做一名优秀的小学生;希望毕业班的同学积极争做低年级同学的表率,诚实守信、开拓创新、自强不息!
“让每一个孩子获得成功”是我们学校不懈的追求。让我们用实际行动,迎接新学年的到来,用实际行动来实现自己的理想吧!
智慧作笔 汗水为墨
杭州第七中学校长 楼平
我希望同学们在新学期努力做一个文明的学生。同学们的一言一行,一举一动,穿着打扮,都可视作是心灵的折射。我希望这种折射能熠熠闪光,为人称道。
让我们告别粗话、脏话,让“您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语和朴素、大方、充满活力的穿着打扮洋溢在我们的周围。
在生活中学会沟通,学会交流,学会合作,学会热爱。只有这样才能明白什么时候服从规范,什么时候服务奉献,什么时候发展个性。
我们学校是一所百年老校,有深厚的文化积淀,这靠的是一代又一代、一届又一届七中人的艰辛创业,我们没有理由不继承学校的优良传统。
现在,我们面对的是多元的文化,在信息的“海洋”中,我们更需要运用智慧去猎取知识。只有这样才能让自己的知识库存丰富起来,心灵世界广阔起来,文化底蕴深厚起来,才能不辜负老前辈对我们的厚望。
最后,还要特别寄语高三年级的同学们:成功青睐的是奋斗不懈的勇士。
同学们,请从现在起志存高远,用智慧作笔,以汗水为墨,与你们的老师一起为杭七中的校史再写下精彩的一页。
向50周年校庆献厚礼
杭州长征中学校长 沈杭
过去的一年是长征中学踌躇满志、迎接挑战的一年。重高申报成功、新校落成使用以及高初中平稳分离给长征中学提供了新的发展空间和发展机遇。在新的一年中,长征中学将迎来建校50周年庆典,我们全体“长征人”一定会振奋精神、把握机遇、知难而上、努力拼搏、寻求新的发展,向校庆、向社会献上一份厚礼。
我衷心祝愿我们的老师在新的一年里舒心工作,不断取得新的成功,因为有了老师的成功,才会有学生的成功;衷心祝愿每一个学生在新的一年里都不断获得新的进步,因为每一个进步都是迈向成功的希望;同时,我也衷心地祝愿我们的学校在新的一年里蒸蒸日上,不断有新的发展,因为学校的发展与我们休戚相关。让我们一起努力!
让“明珠”更精彩
杭州明珠教育集团学校校长 范琪
过去的一年,“明珠”的学子们沐浴着许多关爱的阳光,沉浸在无数的感动、感恩之中……
新年的降临,更让人欣喜,让人奋进。我想以新年的名义,希望“明珠”的孩子们——
能告别陋习,与文明为友;
能懂得感恩,学会回报;
能诚信做事,真诚做人;
能坚定志向,实现自我。
愿我们“明珠”的校园成为外来务工人员子女的求学乐园,亲情家园,理想田园。
2006年,“明珠”将更有作为,“明珠”将更加精彩。
播下“美”的种子
杭州采荷一小校长 王红
沐浴着绵绵春雨,我们感受着万物的生机,迎来了新的学期。愿同学们在新的学期里能够更加健康快乐地成长,收获新的希望。我们将用“三美”打造全新的采一:让美流淌心田;让美浸润课堂;让美充盈校园。
在新学期里,希望你们从身边的点点滴滴做起,养成良好的行为习惯,为收获良好的人生奠定坚实的基础;我们为你们设置了大量丰富多彩的特色课程,使你们能更加品尝到学习的快乐;我们还为你们安排了许多新颖有趣的活动,为你们架起一座座通往生活和未来的桥梁。孩子们,你们的每一个希望我们都将为你助航,你们的每一点进步我们都将用心铭记。伸出你的双手,为自己播下希望的种子;拉紧你我的双手,拥抱采一的灿烂。你们会心的微笑是我们的追求,采一美好的明天是我们共同的期待。