提案人：黄靖委员

　　▲中小学就可开设“心理学”课程

　　▲从“学生”转变成“社会人”需要引导

　　

　　作为杭州中国招商国际旅游公司亚太部的一员，黄靖委员时常出国考察。“我发现在不少国家，心理课程非常普及。”反观国内，黄委员有了自己的想法。“我在一些国家的学校里听到过，说我们送出去的孩子分数不错，但社会适应性差了一点。”

　　“大学生硫酸泼熊案、马加爵事件……这些事件都让我吃惊。说到底都是心理问题没解决好。”黄委员表示大学再开心理课程已然迟了，在中小学就应该培养起来。

　　虽说学的是机械专业，工作也和心理不沾边，可黄委员很关心心理教育。“在社会上怎么和别人和谐相处以及怎样面对社会压力，这两点应该是该课程重点讲解的。”他说也不需要把这门课当成主课，当成辅导课程就可以了。“最怕就是老师把这个问题一句话带过。”

　　“我最不愿意听到有孩子讲‘做人没意思’一类的话。”“人的内心和谐起来，才能让我们的社会和谐起来。”黄委员的话意味深长。

　　从“学生”转变成“社会人”需要校方、家长和社会的多重引导。

　　本报记者 胡大可