本报讯 全班有三分之二的学生是男生，这个班会是怎样一番情景？杭州大关小学包天英老师几年前刚接手现在的六（3）班时就领教了——教室里若向学生要一支水彩笔，她不是在书桌里找，而是在地上找。

　　怎样才能让同学们对学习保持持久的兴趣呢？怎样才能让学生们养成良好的学习习惯与行为习惯呢？包老师为此费了许多心思，她发现，学生们最喜欢玩的电脑游戏，其实很大程度上只是为了争取更多的虚拟财产，于是本学年，她在班上新创了“财富流向有学习力的人”这一项活动。

　　在校园里买“房”买“车”

　　走进该校六（3）的教室，墙上张贴的大幅别墅海报与法拉利跑车、直升机、贴身保镖等照片分外引人注目，上面密密麻麻写满了学生的名字。几位小学生正在一旁得意洋洋地端详：“呵呵，我买到‘钻石和平笔’了。”“这回我连‘私人保健医生’也有了，现在只差‘凤凰山庄’。”

　　据包老师介绍，她的这项创意源于学生们近来热衷的游戏里面的升级环节。在该活动中，学生们无论是按时完成作业，还是课堂表现出色、为班级服务等等，都能获得相应积分。该班的所有任课老师只要认可某位学生在某一方面的出色表现，均可为其开“支票”，即孩子们口中俗称的“加分单”。

　　“支票”上的1分相当于500元虚拟货币。学生攒到600万元即可购买虚拟别墅；1500万元可买下“法拉利”；200万可以买“直升机”……以此类推，目前设定的最高级别是拥有每天能有10万元盈利的“公司”。

　　为购“别墅”写小说

　　为购置虚拟世界里的“房子”和“车子”，学生们忙活开了，又动手又动脑，开发出各种各样的赚“分”渠道，有的甚至出乎包老师的意料：陈佳桦笔下生动有趣的小说偶然间得到了加分，全班立刻涌现出一股创作热，无论男生女生都写上了小说。这不，王卓伦的《冒险岛之旅》已经写到第52期。

　　“这些小家伙们还经常跑到老师办公室，主动要求收本子、擦黑板等等。”包老师笑着说。“一到‘积分’短缺的时候，同学们就会特别着急地找老师要事做。我刚刚还有个收本子的活被人抢走了呢。”刘翰青的语气里带着点郁闷。包老师则在一旁得意：“学生们一个比一个干得欢，我们班的教室里现在再也不用担心纸屑掉地上没人捡了。”

　　如今该班最会赚“分”的陈佳桦与杨帆已经联手买下了“凤凰山庄”，而他们也是“好朋友联手‘淘金’购置虚拟物品”的始作俑者，这个主意在班里得到推广的同时，也让包老师大呼意外。两位小男生争先恐后地告诉记者：“这些东西太贵了，我一个人买不知道要等到什么时候。”“但找个好朋友一起同心协力，买‘别墅’就容易多了。”

　　财富教育的疑虑

　　学习主动了，团队合作精神悄悄滋长，班里到处是热情洋溢的面孔……31位学生的改变让包老师倍感欣慰，但个别家长却对此有不同的看法：“孩子这么小，是否会在虚拟财富中迷失方向呢？”

　　“我对于财富教育一直存在疑虑。几年前写作文要用蜗牛，女生不敢抓，居然有位男生来教室里卖，我当场就教育了他，同学间就该互相帮助，而不是什么事情都需要用金钱来交换的。但这其实是社会问题在校园中的一种反映，并不能一朝一夕解决。孩子们有经济头脑，不能简单地说好或者不好。”包老师没说完，就有学生若无其事地在旁嘀咕：“我爸妈说等我上了初中就教我炒股票呢。”“这有什么，我外婆早就带我炒过股票了”。

　　包老师继续解释说：“我在活动中设置购买‘别墅’、‘法拉利’的环节，是为了激发他们的参与的热情。但货币与奖品都是虚拟的，而且虚拟货币平时也是以‘分’来体现，就是不希望孩子过于专注财富。照目前的情况来看，孩子们口中出现频率最高的还是‘分’不是‘钱’。说到底，我只是希望通过该活动让每位孩子都能成为精神上的‘小富翁’。”     本报记者 沈蒙和

　　■编后：

　　对于包老师的做法，各位家长一定会有自己各自不同的看法。老师这么做，是在让小孩子从小就向“钱”看吗？我们现在应该怎样做才能让学生有一个明确的学习目标，努力学习？欢迎各位读者来邮件、短信讨论。邮件请发：qbkj@zjnews.com.cn,短信请发：13867482856。