看到媒体近期对于一名少女被5名青少年杀害的报道，我感到非常震惊，一个鲜活的花季生命竟然陨落在同龄人的手中。作为一个政治老师，我觉得有必要给学生讲述这个悲剧，引发学生的思考。

　　我在任教的三个班级问起学生是否知道这个案件，有一半的同学举起了手，他们是看了报纸或电视知道的。

　　问同学们看了这个案例的想法，他们纷纷发表自己的意见。

　　陈茹洁：我觉得太残忍了，用这样极端的方式结束同龄人的生命，让人触目惊心。

　　毕闲婷则很老道地分析起青少年犯罪的原因：青少年叛逆心理很强，遇到问题不够冷静，容易冲动，做事情不计后果，分辨事非的能力较差，也很容易受同龄人的影响，所以导致了悲剧的发生。

　　朱超俊：我为他们感到惋惜，他们用自己的行为毁灭了六个家庭，危害的不仅是受害者，给他们自己和家人也造成了很大的伤害。

　　樊雨飞：家长应该多和自己的孩子沟通，为孩子创造一个温暖的家庭环境，并告诉孩子遇到问题应该怎样妥当解决。作为学校，应该对学生进行普法教育，使他们知道什么事情是可以做的，什么事情是做不得的。

　　而一个同学的发言更加引起了我的关注，他说：其中的一个人（指加害者）最倒霉了，她刚满19岁了，如果未满18周岁就不会被判处死刑。

　　我向同学们表述了自己的观点：因为大多数未成年人在作案时对自己行为的性质缺乏正确的认识，而且大部分人犯罪动机单纯幼稚，主观恶性不深；法律对未成年人犯罪实行宽大处理，是国家对未成年人的人文关怀，但如果因此而放纵自己的行为，毫无顾忌地进行偷窃、抢劫等违法犯罪活动，同样会给社会和他人造成危害，也是法律所不允许的。

　　这个悲剧再次给我们敲响了警钟，孩子成人比成材更重要，作为学校，对学生要加强法制教育，引导学生自觉地用法律规范自己的行为，同时，要补上“生命教育”的内容，教育学生珍视生命、爱护生命。

　　杭州市朝晖中学 刘粉莉