本报讯 从杭州到富阳石墓村，路上不堵车的话就一个多小时车程。和我们同行的有浙江艺术职业学院音乐系副教授、音乐图书馆馆长张铭。石墓村一年多前和高桥中学合办了一个乡村图书馆，张铭对这个图书馆很感兴趣，想去看看能不能把他的音乐讲座也办到这里。

　　因为靠近城镇，周边时常有些开发项目，石墓村人常年在开发项目中打工，所以虽然没有什么支柱产业，村里还是比以前富了。据村长戴福兴说，目前村里有本地人550余人，外地人100多，村民人均年收入9000多元。

　　我们去的那天正下雨，石墓村很安静，走了半个村子只遇到一个老人，一个中年妇女。村里房子都很漂亮，基本是三层小洋房，通道修的都是水泥路，下雨天没有黄泥沾到鞋上。路边装有路灯，时不时还可见硕大的垃圾桶，村民家的垃圾基本归置起来了，所以路上很干净，只在一条小河边见到几堆垃圾。村干部说，每个月村里要付550元的垃圾搬运费。

　　村头的乡村图书馆里空无一人，隔壁老年活动室有一桌人在打麻将。架上的书有些已被翻旧，都是小孩子喜欢看的童话故事和作文，《怎样当钳工》、《果树种植入门》……这些书郑重地锁在玻璃柜子里，还和新买的一样。

　　村长戴福兴说，从创办到今天一年多时间，约有500人次来借过书。相当于全村人每人来借过一次。倒是图书馆旁边的健身场地，天气一热就有很多小孩和年轻人玩。村长原来是中学老师，建乡村图书馆与他这个经历不无关系。“农村文化气氛太薄弱，有文化氛围大家学技术、听讲座、普法这些事才好做。马上要三八妇女节，今天村里开会打算到时把18周岁以上妇女集中起来，叫她们一起来看书。我知道图书馆要马上见效不可能，慢慢组织潜移默化吧。”41岁的村民董先惠也说，看书、听讲座、学技术……村里组织的话会去的，自家一般不会去的。

　　张铭在图书馆走了一圈，已在考虑音乐讲座的事。“在这里放个投影仪，白墙当幕布，座位都是现成的，不就可以开始了吗？”一边高桥中学徐军老师却说，能不能不是那种一本正经教育式的讲座？大家坐着谈谈天，边聊边听村里人才肯来。这提醒了张铭，他和村长商量，“我们联手搞个家庭文艺汇演，把活跃分子筛选出来，组成一个小艺术团，然后给这批人强化培训，通过他们带动其他人。这样坚持一年，应该有效果。”村干部俞银仙说，村里爱唱歌跳舞的人不少，有秧歌队和腰鼓队，去镇上比赛时练了三个月，天天晚上人都来得很齐。

　　下雨天本是农村的休息天，可我们在村里敲了几户人家的门，都无人响应。村中小店的女店主说，有的到厂里上班了，有的吃完中饭到别人家打麻将、聊天去了。她到图书馆借过几次书，记得牢的是《富孩子、穷孩子》这本书，因为好看。“有图书馆对我们村里小孩是好的，还有电脑，可以给他们用。暑假里书看看，懂一点社会上的事。年纪大的人，像我们，没有时间看。”据村民说，他们一般晚上9点睡觉，早上6点起床，干得都是体力活，再去看书太累了。所以这个图书馆受益最多的反而是村里读书的小孩和年轻人，暑假里常常是家长带着孩子到图书馆来看书做作业。梁漱溟主张，社会教育与乡村建设要“合流”，就是说教育要与其他各项事业紧密结合起来，教育既是手段，也是目的，教育是整个乡村建设事业的一部分。但目前村民大多认为，教育是下一代的事，自己这辈子就这样了，孩子有出息才是大事。

　　乡村建设运动先行者晏阳初曾提出要以学校、社会、家庭三位一体连环教育的三种方式，实施四大教育：即以文艺教育治愚，以生计教育治穷，以卫生教育治弱，以公民教育治私，以此达到政治、经济、文化、自卫、卫生、礼俗“六大建设”。当时他本人率领了一批有志之士及其家属到河北定县农村安家落户，推行平民教育，启发民智。石墓村的经济条件、卫生条件、公民素质等与他那个时代比已有了天翻地覆的变化。而且还自发建立了乡村图书馆。相对很多常年锁着只为了评估的乡村图书馆，石墓村图书馆每天都在开放。但怎样改变村里人的想法和生活习惯，去多看书，学会怎样选书，培养阅读习惯却成了让人最束手无策的事。有读者前几天给我们打电话说，农村里光有图书馆没用，关键还要有人引导培养村民的阅读习惯，而现在农村最缺乏的就是这样一批高明的宣传员。可最高明的宣传员恐怕也没有办法一时半会就改变农村的文化氛围，农村需要的恐怕是更多的对建设新农村有想法而且愿意实践的有心人。

　　本报记者 王玲瑛