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第A0002版:全国两会·现场
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2006年3月10日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
直抒胸臆
让传统回归现代
人大代表建言加强传统文化教育
  PK、酷、东东……这些时下年轻人最爱使用的文字偏偏大多都是外来语,传统的软笔书法,也越来越受到一敲就能“联想”一大片的“键盘书法”的挑战。昨天上午,中国美术学院院长许江代表呼吁,传统文化的传承已急不可待了。

  许江代表说,温总理的政府工作报告中,明确提出了抓好理想、信念教育的问题,他认为,这个问题的提出,对于广大的中小学、高校而言,就是要培养中国传统的文化精神。

  “现在都说,学而优则仕。何谓‘优’?就是宽余。这句话直译应该是‘做学问的,你有余力,就可以去当官。’可是,现在却被许多人曲解成了‘学习好就能当官’。”作为美院院长,许江表现出了丰厚的国学底蕴。他说,长期以来,对中国文化存在误解,认识上出现了断层。现在的孩子由于缺少传统的精髓、人文关怀,很多人变成败则自暴自弃,成则盲目自大。        

  许江呼吁,要提升中国传统教育为理想信念的教育。即要通过加强中国传统文化教育的路径,来使孩子们从小就有人文力量。比如说加强中国文字的教育。传统的方块字架构是如何形成的?六书是什么?语言文字如何表达?要让孩子从文字中感悟到中华族群的认同感。同样还包括书法。中国的软笔书法,可以对内能养心、养性,对外抒发感情。 “只有经过千万次书写后,才会对我们传统文字有一种亲情,这是一种值得久久回味的滋味。”许江深情地说。

  “现在我们的教育有偏颇,大多是建立在功能性教育之上,对‘无用之用’的东西忽略了,目标短浅。而恰恰是精神上的‘无用之用’,却可以在本质上健全自己。”身为教育文化界人士,许江深表忧虑。“时至今日,画多少张国画都抵不过一场电影,高科技时代的确来临了。但我们要意识到,其内涵还是传统。传统,是建立在丰厚的国学基础上的,要‘活化’在人的心中。” 本报特派记者 胡巍

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