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第A0013版:每日新闻·校园
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· 帮孩子们寻找渐失的想像力
· 孩子的梦想,远比大人的计划远大
· 多少中学生还有童心?
· 中学生的想像力无限
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2006年3月19日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
题海里的高中生为何要补童话课?
帮孩子们寻找渐失的想像力
■本报记者 王慧华 沈蒙和
  ■新闻

  复旦附中开出一门童话课

  本报讯 最近,上海复旦附中特意为高中生开出了一门“童心文学专题”选修课。主讲教师李郦在课上,引进了《小王子》、《夏洛的网》、《查理和巧克力工厂》等优美童话,还准备利用课余时间布置学生们自己动手写童话。

  昨天下午,本报记者连线上海复旦附中主讲教师李郦,请她诠释开童话课的意义和动机:“我自己就很爱读童话,所以开设选修课时首先想到了‘童话’这个主题。现在的高中生有很多会读《小王子》等流行的童话,以为读懂了,其实却没有理解个中真谛。同时,也有很多学生不爱看童话,甚至对童话完全没有概念。因此,我觉得很需要营造一种氛围,让大家一起来读童话。”

  “也许很多人认为童话是小孩子的东西,那是因为他们将童话当成了情节简单的故事。我记得安徒生曾经说过,成人也能看童话。因为这也是一种表达真善美的艺术形式,哪怕像《海的女儿》这样以悲剧收场的童话,歌颂的还是主人公善良的心灵。”

  “有人误解童话,那是因为他们不知道童话里最善良的部分就是‘童心’,我们每个人都需要‘童心’以及由此产生的想像力。学生们可能一下子难以领会个中奥妙,但说不准哪天他们的想像力突然迸发,就能理解今天阅读童话的真正意义了。”

  李郦还认为,现在的高中生心态比较浮躁,对考试抱有功利思想,不肯扎扎实实读些经典文本,因此希望他们能在紧张的高中学习中,去除猛看教辅书的功利心态,让学生们的心沉静下来,领悟童心文学世界里对真善美的坚持,从而让他们对待生活也能抱有这样一种坚持,看待人生的起落。

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