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第D0014版:新知·考试
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2006年3月23日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
保送生还得考!
杭城1200名保送重高尖子生周末赶考,淘汰率不会超过10%
  本报讯 本周六、周日,杭城1200名重高保送生将进行一场最后的选拔——综合能力测试。

  在笔试和面试之后,可能有不超过10%的学生被淘汰。所以,记者昨天向各所重点高中探听他们的测试重点,为保送生们提供一些“过关法宝”。

  8所重高有两小时笔试

  记者了解到,今年杭城8所招收保送生的重点高中,都无一例外地为同学们准备了一场两个多小时的笔试,学校希望由此来判断同学们初中各学科基础知识掌握的程度。

  据杭二中老师介绍,今年的保送生测试卷分为文科综合(语文和英语)和理科综合(数学、物理、化学和生物),试题本身的难度并不大,但也不是简单的背诵和重复,将着重考查学生的综合能力。

  而杭州第十四中学的负责老师也表示,笔试将重点了解学生对基础知识的掌握情况,同时也要考查学生的思维能力。

  3所重高要逐一面试

  虽然8所重高都不约而同地要进行笔试,但是它们似乎对“面试”这个环节没有达成共识。

  记者发现一个有趣的现象,老百姓心目中排名靠前的三所重点高中,都表示要对每位保送生逐一进行面试。

  杭州高级中学的保送生面试,是以了解学生的思想面貌、心理素质、语言表达以及社会交往能力为核心。

  杭二中则专门在面试中设计了“心理素质测试”,这是该校的第一次尝试。据老师介绍,因为该校是寄宿制的,所以学校希望提前了解学生的心理成熟度、心智发展水平,关注他们能否适应集体生活。

  杭州学军中学则在面试中关注保送生的人文素养、对学军中学的认识,英语老师将在面试中测试学生英语对话能力。

  保送生质量有待考验

  浙大附中校长尚可说,今年该校不对保送生进行全部的面试,而是重点关注笔试的情况。因为这几年来,他觉得“保送生整体素质有所降低”,而且今年保送生数量又增加了一半,所以他希望能更全面了解保送生的质量。

  尚可说,最初几届保送生的质量是非常好的,所以他们曾经开展过校园定向活动、去浙江大学采访教授、心理测试等“面试”型的考查。

  但是,近几年的保送生水平参差不齐,所以他设想只对笔试排名靠后的部分保送生进行面试。

  记者发现,许多校长都在关注保送生真实的学习能力。因为输送生源的初中数量多,教学水平不一致,使得校长们都希望能够将优秀学生一个不落地揽到自己学校。

  保送成功4月预读高中

  保送生从4月份开始,就将到高中进行学习。记者发现,许多重高已经设计好“保送生培养计划”,准备重点打造这批有潜质的学生。

  杭州学军中学首先将对保送生进行初高中衔接教育,校长将给同学开“德育课”,各学科的骨干教师将进行学科辅导,此处还有“阅读课”,教同学如何检索、查找自己所需的资料。

  而在杭州高级中学,学校将充分利用校园文化资源,对保送生进行人文熏染,培养他们自主探究的学习能力,开展能力拓展活动。

  本报记者 沈伟红

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