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第D0007版:人文
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· 荣辱教育的人文意义
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2006年3月24日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
  本报记者采访了省内的多位专家学者,请他们从人文角度,深度解读了“荣辱观”各条文的具体内涵,以及它的人文意义。
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