本报讯 小营医院、庆春茶楼、万安西苑、马市街小吃、老年活动中心、可的超市……这些家门口的场景，一下子都被“复制”到了幼儿园。

　　昨天上午，记者在杭州胜利幼儿园东河园区看了一场新鲜的混龄游戏，中班、小班的孩子们兴奋地逛着“迷你版”的“小营社区”，寻找自己喜欢扮演的社会角色，玩起了一场体验游戏。

　　“庆春茶楼”的招牌最显眼，因此立刻就吸引来三四位小客人，他们围坐在一起品茶，服务员站在一旁倒茶添水。

　　“小营医院”里有一位女医生，她正在耐心仔细地给病人诊断，还轻声地安慰“病人”不要害怕打针，要勇敢一些。

　　“老年活动中心”里刚来了一群志愿者，帮助“老爷爷”、“老奶奶”捶背按摩。

　　中班小朋友康康把家安在了“万安西苑”，他扮演爸爸的角色，并邀请小班的弟弟、妹妹扮演“临时孩子”，一家人围坐在一起商量：“今天要干什么？”

　　据了解，幼儿园把“小营社区”复制到幼儿园，就是想调动孩子们已有的生活经验，激发他们的交往动机。而且，在这样宽松的游戏场景里，孩子们扮演各种角色，体验的感受是非常愉悦的。

　　园长孔英萍介绍说，有的孩子第一次做服务员、第一次购物，不知道该怎么开口。这时，老师就很自然地成为游戏中的一个角色，来引导他们一起玩。在这样自然的游戏过程中，孩子们学会一些简单的劳动，实践与同伴交往的语言和行为。

　　果然，记者看到，在尝试了几个不同的角色之后，孩子们明显变得得心应手。在茶楼里，他们学着大人的样子点茶、泡茶；当迎宾员的孩子忙得不亦乐乎；小吃店的老板又要吆喝、又要烧水饺、看着挣来的钱体验到了劳动的快乐。

　　在现代社会，对孩子的交往和沟通能力提出越来越高的要求，但是孩子在家庭中能够学会的交流方式比较单一，因此幼儿园通过各种情景游戏，让孩子在游戏中学习交往、学会独立，帮助他们顺利地从自然人过渡为社会人。    

　　本报记者 沈伟红