对于“复旦模式”，教育界也有不同声音。上海师范大学现代教育研究所所长杨德广认为，要真正做到“自主招生”，就不应该让学生再参加统一测试。他说：“这么做，仍然是引导学生整天去应对考试和考分，这种增加学生负担的‘自主招生’还是不搞为好。”

　　还有一些教育专家表示，一定时期内，高考仍然是中国高等教育招生的主要形式，但需要建立以统一考试为主、多元化考试和多样化选拔录取相结合的高考与招生制度。

　　秦绍德表示，在现阶段高校资源有限、社会公平关注度高的情况下，高校自主选拔前一定要进行测试，因为面对成千上万的考生，必须有个合理的标准初步选拔。“按照国外大学经验，如哈佛、耶鲁，他们在自主录取前，对学生初步选拔，主要看考生‘中学水平考试’成绩，这是大多数高校认同的标准化考试。而我们没有统一的‘中学水平考试’以供参考。”

　　一直潜心研究教育问题的熊丙奇教授说：“复旦此次招生改革是一次有益尝试。自主招生的真正意义，在于打破‘一考定终身’的集中录取制度，高考本身没有错，错的是以分数为惟一选拔标准的录取手段，如果将高考认定为一种标准化测试，意义就完全不同了。”