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第D0013版:新知·考试
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2006年4月6日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
检测第一阶段复习效果 真实模拟高考心理
今天,高三学生高考大“模拟”
  本报讯 今天,杭州市所有高三学生将迎来全市第二次统一测试,这也是教育部门高考前组织的最后一次大“练兵”。

  浙大附中教学副校长毛伟民说,高考前复习基本上可以分为两个阶段:

  第一阶段是对知识点地毯式的扫描,在4月初应该完成;

  第二阶段是各类专题复习、热点追踪,在5月底完成。很明显,这次测试的主要目的是对第一阶段复习成果进行检测。所以对于这次考试,学生和家长关注是自然的。

  该校高三教师认为,这次测试的意义在于以下3点:

  首先,通过这次考试,学生可以检测第一阶段知识面的覆盖情况和知识点融会贯通程度,查漏补缺,为下阶段复习做铺垫;

  其次,与第一次统测不同,本次考试理综、文综科目均采取了合卷的方式,学生正好可以通过体验合卷,对合理分配时间、遇到难题如何处理等情况进行一次较为真实的练兵,并逐渐找到适合自己的文综、理综科目应试技巧;

  再者,这样的大型的考试比较正规,学生可以进行较为真实的考试心理模拟。

  对于大家最关心的分数,这些教师告诉学生,应该抱着理性的态度:取得好成绩固然可喜,因为这是对自己上一阶段复习取得成效的肯定;成绩不理想,也未必是件坏事,因为考生可以通过正确分析、评价自己上一阶段的复习情况,改进自己的学习方法,为第二轮复习找到适合自己的新的增长点。

  距离6月7日只有两个月时间了,考生的心理在这段非常时期会起伏不定。毛老师说:“高考前的两个复习阶段各有其特点,通常第一阶段成绩提升较快,而第二阶段提升较慢,学生对此要有充分的心理准备,切不可产生烦躁情绪。

  他说,除了有序进行复习外,学生也要注意状态的调整,力争在把自己的最佳状态调整到考试那几天。所以,针对这些情况,浙大附中在下阶段会重视对学生进行心理辅导,而家长也应该多关注这一方面。”

  本报通讯员 屠晓丹

  本报记者 沈蒙和

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