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第A0014版:每日新闻·读书
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2006年4月11日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
小学生升学父母作主孩子集体无意识 中学生升学父母包办孩子更逆反
初中择校:面子哪有里子重要
  本报讯 痴心父母古来多。每年4月,记者都会遇到许多痴心的家长,他们花费大量的时间和精力,明察暗访杭城的各所热点学校,希望能够为孩子选择一所合适的学校。

  

  “模范家长”走访6所学校

  从校长到教师一一面谈

  

  上周日下午,记者在杭州春蕾中学就遇到了这样一位“模范家长”。

  这位“模范家长”姓孙,他自身的学历就不低,1982年毕业于清华大学,随后又读了硕士、博士,还在美国普林斯顿大学进修过。目前,他经营着一家规模不小的公司,一年里有大半的时间都在国外做生意。

  虽然生意忙,但是眼下孙先生把全部的精力都集中到了为儿子择校的大事上。带着诸多问题,他直接就坐到了教导处主任王老师的对面,开始了一连串的提问。

  “目前,学校的师资情况怎么样?有多少高级教师?有多少年轻教师?”孙先生开门见山问得很详细。

  “我觉得学校不能经常换老师,尤其是班主任,因为老师和学生之间是需要一个磨合过程的。”孙先生试探着问。

  “是的,我们也不会随意地更换老师。”教导主任肯定地回答道。

  当得知负责接待咨询的一位老师是教科学课的,孙先生又对她提出了许多问题:“现在科学课主要教哪些内容?我们用什么样的方法来吸引孩子?学校的科技兴趣小组开展哪些活动?”

  孙先生随身携带着一本资料册,记者看到里面不仅有他儿子在五、六年级的成绩单、荣誉证书,而且还有许多初中学校的宣传资料,包括公办和民办的初中。

  “我的儿子抽象思维发展得很好,而且他喜欢科技创造,我心目中适合他的学校应该是有好的科技老师,经常有科技制作活动。”孙先生告诉记者。

  “我已经去过5所初中,其中有两所是直接跟校长咨询过情况。现在,我基本上是将有意向的学校都跑遍了,而且在心里排定了位次,只等最后填写报名表。”孙先生的语气比较肯定。

  学校作业难易适中

  儿子爱好得到发展

  老黄的儿子已经在一所公办初中读了大半年,现在他不仅学习成绩在年级里名列前茅,而且绘画、写作等爱好都发展得很好。这让老黄对自己的决定非常满意。

  老黄非常了解自己的儿子,这话一点都不夸张。从幼儿园小班看儿子上课开始,老黄就知道儿子不是那种很会“拼”的孩子,特别需要鼓励。比如,刚上小学时,儿子体育不好,立定跳远1米及格,儿子只能跳0.8米,老黄就在0.6米的地方划了一条线,“骗”儿子说这就是及格线。小黄每次都能跳过,就来了劲,再结合动作训练,三年级第一次达标拿了“良好”,毕业时400米跑步是班里前三名。

  所以,老黄就决定:“给儿子选的学校一定不能教得很难,一开始就给他较高的难度,不仅不能激励他,反而会吓坏他,一定要把水平降低到让他舒服的地步他才能发挥。”

  小黄六年级上半学期时,老黄在报上看到一则消息,说家附近的一所公办初中中考成绩出色。他跑到学校,和校长聊了20分钟,就是想了解一个问题:报上说的好成绩是怎么来的?校长回答是分层教学,就是对不同程度的孩子采取不同的教育方法。老黄觉得蛮对胃口,开始对这所学校上了心。

  老黄有许多同事的孩子都在这所学校读书,老黄要了作业本来看,发现作业量还可以。再问问孩子,都说晚上8点以前做完作业没问题,黄先生又放下一桩心事。

  因此,老黄最后给儿子选定了这所公办初中——杭州朝晖中学。从家里到这所学校只有10分钟路程,现在,儿子每天在晚上7点半左右就能完成作业,然后父子俩就去浙江工业大学的操场上锻炼身体。

  学校究竟有没有办学特色

  教师有没有优质服务意识

  记者在多所初中调查后发现,今年的家长在择校时变得更加理性。最明显的特征就是对“升学率”的关注度开始降低,取而代之的是“办学特色”和“课业负担”。

  家长们喜欢直接和校长交流,提得最多的问题是:“学校的办学理念是什么?办学特色在哪些方面?有哪些学生社团?”

  杭州开元中学校长金晓东说,现在许多孩子都有自己的特长,比如音乐、科技、绘画、书法等等。因此,家长们都希望这些特长能够在初中阶段得到继续,希望学校有这样的社团组织。

  说到办学理念,家长更是常常要刨根问底。学校的对外交流活动、教师的年龄结构等等,都是家长作出判断的重要依据。而对于“升重高的比例”,家长们当然也关心,但前提是孩子的身心是否能得到和谐地发展。

  因此,面对家长们的选择,学校提出这样的口号:“为我们共同的孩子创造光明前途。”

  一所民办初中的校长告诉记者,家长们不要以为进入民办初中就等于一只脚跨进了重高校门。他们学校每届都有一些学生学习非常困难,几门课的考试成绩加起来都只有100多分,孩子学得非常痛苦。因此,在挑选竞争激烈的民办初中时,家长一定要对孩子的学习能力等有一个正确的估计,不要仅仅为了满足自己的虚荣心,而让孩子去承受学习失败的痛苦。他语重心长地说:“家长的理性选择,对孩子是幸运的启程;家长的感性冲动,对孩子是恶梦的开始。”                 本报记者 沈伟红

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