杭州市今年科学卷设计的总体思路如下：在考查课程标准所规定的有关知识、概念、原理、实验操作的同时，注重考查学生灵活运用双基；在分析、比较、分类、综合、归纳、演绎的基础上，解释一些常见的自然现象，在新情景下分析问题，解决简单实际问题的能力，以及初步的科学探究能力和学习新知识的能力。

　　

　　

　　2005年中考科学试题有如下特点：

　　1．紧扣课程标准，坚持发展为本。科学试题命题依据是新课程标准，其中大部分将考查学生对今后学习有重要意义的基础知识的落实情况。同时试题坚持“以学生的发展为本”的原则，既注意考查知识与技能，又考查过程与方法。

　　2．注重联系实际，体现应用价值。试题的编制将立足于学生发展和实际生活需要，体现科学的应用价值和学科特点，体现科学与社会的广泛联系，为学生从科学的视角去观察周围世界。

　　3．创设实验情景，倡导活动探究。中考试题将坚持能力立意，突出体现在将实验融入生产生活和科学研究的背景中，先创设实验探究的情景，激发学生的探究兴趣。

　　4．创设过程情景，渗透科学方法。主要考核的内容有：发现问题和提出问题的能力；进行猜想和假设的能力；制定计划和设计实验的能力；收集和处理信息的能力；科学解释和评价的能力；表达和交流的能力。

　　

　　

　　中考复习思路和策略可以如下：

　　1．理解课程理念，把握复习方向。从近年中考试卷看，都较好地体现了课程理念，表现出“四为主”的趋向。主客观比例：以主观题为主；知识结构：以课标要求的基础知识为主；实验题：以实验设计和探究为主；答题形式：以开放式为主。

　　2．突出主干知识，构建知识网络。新课程科学试题更强调基础性，在复习中更要注重基础。要以教材为根本，全面落实课程要求，引导学生形成完整的知识体系。把知识由点连成线，由线拓展成面，形成知识的网络。即通常所说的“抓关键、找联系；多对比，善综合”十二字复习方法。

　　3．注意综合实验，提高探究能力。实验探究题是基本知识、基本技能、基本方法的综合运用，因此也成了近年来我市中考卷的压轴题。复习时要以科学探究为主线，加强对实验目的和原理的理解，尝试改变实验的条件（药品、仪器、装置、步骤等 ）加强对实验的设计与评价能力的培养。

　　4．留心身边事，关心国家事。选择以环境保护、生态平衡、生活健康、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料设计的情境新颖、内容广泛的题目，以检查学生对所学知识的理解和应用。

　　解释自然现象，解决实际问题

　　就是要你会弄瓶瓶罐罐“动真格”

　　实验探究题，年年压轴

　　■初三科学备课组