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第D0014版:新知·考试
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2006年4月13日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
鉴赏,就是去判断 每一首诗歌的情感
词语配对用,信息要筛选 逻辑分析和意境分析都要会
  词语配对用,信息要筛选

  逻辑分析和意境分析都要会来

  鉴赏,就是去判断

  每一首诗歌的情感

  从历年中考及近阶段模拟考试情况看,学生在语文考试中表现出的具有普遍性的问题如下:

  基础题:缺少语境分析意识。

  阅读题:信息筛选不准确,概括不完整。

  诗歌鉴赏题:分析鉴赏能力薄弱。

  写作题:审题立意能力薄弱。

  现以3月30日联考题为例,分析以上薄弱点,帮助学生整理思路,在最后的复习中取得进步。

  基础题:分析细微差别

  试题分析:近义词选择

  我们( )一个良好的愿望(选项:“怀抱”“拥抱”);用精神食粮来( )孩子(选项:“滋养”“滋润”);让他们身心得到( )的发展(选项:“健康”“健全”)。

  考查要点:近义词的运用

  易犯错误原因分析:语境分析能力薄弱,词语运用过程中词语搭配的异同点把握不准确。

  解题过程分析:

  (1)分析语境:与选项对应的词语是“愿望”一词。(2)理解词语含义:“怀抱”意为“心中装有”,“拥抱”意为“搂抱”。(3)在理解词义基础上确定两者的不同点。(4)确定答案:与“愿望”一词搭配的宜为“怀抱”一词。同理,与“精神食粮”搭配的宜为“滋养”,与“身心发展”搭配的宜为“健全”。

  得分要领:先选择有把握的两项,再用第三项作为验证,提高选择的准确性。如:先确定“怀抱”和“滋养”两个选项,初步确定答案为“C”选项,然后用“健全”一词作为验证。    

  现代文阅读:准确筛选信息

  (阅读材料:张丽钧《锋利的纸》略)

  试题分析:“两个人的谎言”具体含义是什么?

  考查要点:重要词语在具体语言环境中的含义。

  易犯错误原因分析:信息筛选不准确,表述不够简洁扼要。

  解题过程分析:

  (1)确定阅读范围。词语的具体含义往往在上下文中可以找到。只要确定阅读范围,找准相关句子,进行一定的改造即可。解答该问,在第三段中找到“女生手背上居然在流血”,“是他,不小心用纸划的”两句。

  (2)改造筛选句,用简洁的语言概括:“谎言”是指“男生不小心用纸划破了女生的手”。

  得分要领:在上下文中找到与“重要词语”内容相一致的词语或句子,用简洁的语言加以概括。

  诗歌鉴赏:分析思想情感

  (白居易《大林寺桃花》)

  试题分析:本诗表现了诗人怎样的思想感情?

  考查要点:分析诗歌表现的思想感情。

  易犯错误原因分析:分析能力薄弱,概括不完整。

  解题过程分析:

  (1)筛选关键语句。抓住“始盛开”三字。(2)分析意境。在分析关键句子基础上,思维层层推进。通过分析,得出结论:在“人间四月芳菲尽”的情况下,山寺桃花盛开时间之晚,表现了作者在不经意间发现山寺桃花的“惊喜”之情。用同样的方法,发现:作者在意境描写之后,紧接着在抒情句中用一个“恨”字流露了作者对春天的“留恋”之情。

  答案:表达了作者发现桃花的惊喜之情,以及对春天的留恋之情。

  得分要领:从意境分析和抒情句中分析思想感情。

  写作:注意审题立意

  试题分析:以“收获”为话题,写一篇话题作文。

  易犯错误原因分析:审题立意不到位。

  解题过程分析:(1)分析材料,审清话题内涵。概括材料,分析得知:男孩幻想下一个蘑菇会比前一个蘑菇大,于是一路丢弃,最终一无所获;(2)确定角度:可以从“过程”与“结果”关系等角度阐述话题“收获”的内涵。(3)用相应的材料表述自己对话题的见解。

  得分要领:审题立意为先,相应材料紧跟。

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