■王长明

　　

　　台湾的台南县教育当局近日要求所辖各校，将学生扫厕所列入生活教育。台南部分学校因家长反对学生到校扫厕，改以委托外部人员打扫。台南教育局认为：学生到校不只是为了读书，也该学习生活教育，扫厕所是生活教育的一环，有必要落实。（中新网4月12日报道）

　　查阅资料得知：台湾的生活教育部分类似于我们大陆的劳动教育，但比劳动教育涵盖的范围更广，并且生活教育被视为学校教育培养目标的中心。

　　但是，在应试教育占主导地位的环境里，学校以升学、应试为中心，忽视、轻视劳动教育的现象越来越严重。劳动课被视为可有可无的副课，形同虚设，课时被随意压缩，有的甚至干脆取消。在让学生有更多时间搞好学习的名义下，一些学校甚至还推出针对学生的所谓“宾馆式服务”，学生日常起居中的各项琐事都有人代劳，加之生活条件的日益优越，部分家长对子女的娇惯纵容，学生几乎完全成了饭来张口、衣来伸手的“全职读书人”。

　　劳动教育的不断削弱带来了十分严重的后果：学生的劳动意识日益淡薄，日常生活的基本劳动技能更加低下，滋长了轻视、鄙视劳动的错误观念和好逸恶劳、贪图享受的不良习气，有的甚至丧失了最基本的生活自理能力，这对学生身心的健康、全面发展是极其有害的。