1.扎根课本，夯实基础。通读1册~6册课本上的文言文，归纳整理出自己不懂的实词和虚词，掌握文言文中常见的几种句式。力求字字落实，句句过关。

　　2.拓展延伸，亲近课外文言文。长期以来，作为学生，其实应该知道，能随手拿起一篇文言文很流利地翻译的人并不多。基于这种认识，自己结结巴巴的翻译并不可怕，那是一种原汁原味的阅读。

　　3.古诗鉴赏，要根据答题要求，选准突破口：可从诗题入手，因为有时从诗题可了解到诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。可从诗歌的类型入手，了解诗歌的中心内容；从作品、作家的相关背景入手，了解诗歌的主旋律；从作家的风格和语言特征入手，去领会诗句含义等等……