赴澳第一天

　　差点就打包回国

　　很多人留学都会选择经济学、管理学的课程，而2001年3月，江雷申请入学的是新南威尔士大学的教育学硕士课程。由于签证延迟了1个月才到手，当他到校报到的时候，学校已经开学了。

　　“因为我是海外学生，又落下了一个月的课程，我的老师们担心我读不了三门课程，建议我打包回国。”第一次，江雷觉得在异国他乡孤独无助。他坚持试一试，最后，他的导师在详细地看完了他的材料后，给他布置了一个跟海外学生教学有关的课题，这意味着如果做得好，他就可以接着读第二个学期。

　　每天学习

　　15小时

　　为了顺利通过导师的“考察”，江雷在离学校最近的地方找了一个屋子，开始了“打仗”般的学习。第一个学期，江雷基本上每天学习15个小时，但他过得比谁都充实。每天除了准备一门课程的考试之外，他还必须在3个月中完成导师布置的课题，几乎把所有的时间都奉献给了图书馆。“每天早上9：00，我步行到学校，除了上课，就是在图书馆搜集材料，做课题……每天几乎都是半夜12点回家。”这种直线生活他却满足又受用。

　　拿下一个硕士学位

　　又攻另一个

　　第一学期结束时，江雷的课题报告得到了老师的认可。“虽然我不是最好的，但老师认为我完全有能力继续课程，对我第二个学期学4门课程很有信心。”

　　在江雷眼里，新南威尔士大学是一个非常适合学习的地方。顺利进入第二个学期之后，他开始专业课学习时就像“老鼠掉进了米缸”，泡图书馆、参加各种聚会、每个周末去打工……很快， 2001年的年底，江雷拿到了新南威尔士大学教育学的硕士学位，此时他没有选择回国，而是继续留校攻读文学硕士的学位。

　　实习得“A”

　　提前被录用

　　在攻读文学硕士期间，江雷被安排到泰勒学院实习，由于表现良好，在他还没正式毕业时，就被学校录用了。“在出国前，我没有考虑过就业。但我在泰勒学院实习的时候，我就觉得在那里工作很开心，我喜欢同事们的合作关系，喜欢给孩子们提供力所能及的帮助……”江雷说，他的表现获得了导师的最高评价——“A”。

　　2002年9月，江雷顺利移民，并于同年年底加盟澳大利亚泰勒学院，时至今日，他成为泰勒学院最年轻的主任助理。