本报讯 你知道如今教师的职业幸福感来自哪里吗？杭州朝晖中学日前以此为主题进行了调查，结果发现最让老师们感到快乐的居然是休息，其次才是经济收入、学生取得好成绩和得到领导表扬等等。

　　“老师的心理负担可见一斑。作为教育文化的一部分，教师文化到底该何去何从？”昨天下午，杭州下城区各校校长们的这一困惑得到了中国职业校长认证中心首席教授王继华的解答。王教授告诉校长们：“‘幸福的追求是精神’应当成为教师的文化准则。”

　　他还专门举了个例子：某市市长参观外市的一所学校，被一位老师的才华吸引，于是当场半认真半开玩笑地表示，若这位老师当年再评不上特级教师，就把他调到自己所在的城市。但他的好意却被那位老师拒绝了。“那位老师说他更喜欢现在的学校，因为在这里能得到精神的提升。”王继华揭晓了谜底，“精神的力量不言而喻。”

　　据了解，今年是杭州市下城区的“教育文化年”，教育文化建设成了该区教育议论的焦点。 本报记者 沈蒙和