各位家长：

　　今天，我们要讨论的是一部刚在杭城公映、反映幼儿园生活的影片《看上去很美》。

　　这是一部让我期待很久的影片，但是它在国内的第一轮首映却没有选择杭州，真是让我等长了脖子。

　　等到杭城各电影院线正式公映后，我又发现留给它的时间档真是不尴不尬，基本都在下午。

　　就在犹豫时，我偶尔听说杭城有一所幼儿园的全体教师准备集体观赏这部影片，而且随后还要进行专题研讨。

　　于是，我就带着正在读幼儿园中班的儿子一起去欣赏。

　　那么，究竟看上去有多美呢？我和儿子、幼儿园老师进行了一番对话。 康康妈妈

　　方枪枪是“坏”孩子吗？

　　故事发生的时间是在上个世纪的六七十年代，因此许多社会背景都已经不能与今天同日而语。

　　老师们都一致认为：方枪枪不是“坏”孩子，他是一个本性善良、可爱的男孩，但最后由于不被同学、他的老师理解，而变得有些“暴力”。

　　方枪枪的父亲是一名空军，由于工作繁忙，方枪枪插班进入了一所部队幼儿园的中班，开始了寄宿式的幼儿园生活。

　　最令我和老师们难忘的一个细节就是：方枪枪在捡到了一颗珍贵的红五星后，并没有留给自己，而且把它送给了同学南燕。

　　从这个事情就足以说明，方枪枪爱他的同学、老师，希望能够跟他们建立起一种友谊。

　　还有，方枪枪在和同学玩游戏时，非常愿意当配角。当同学北燕坐在秋千上，他就非常乐呵呵地给她推秋千、逗她玩。

　　方枪枪为何“自暴自弃”？

　　老师们在讨论中，情绪都挺激动。她们认为，方枪枪之所以越来越自暴自弃，影片中的李老师负有不可推卸的责任。

　　比如，方枪枪因为没有集体生活经验，自理能力比较弱，所以他就一直显得比别的孩子“差”。但是李老师非但没有帮助他，反而一次次地“践踏”他的自尊心。

　　方枪枪被李老师逼着在全班孩子面前脱衣服，结果他怎么都脱不下来，急得尿裤子；晚上睡觉时，方枪枪尿床了，结果这个“丑事”在第二天一早又被全班孩子知道了。

　　而直接证明方枪枪是“差”生的，是每天都要评比的红五星，因为他每天都会犯错误、捣蛋，结果一颗都没有被奖励到。

　　就是因为李老师等对方枪枪的评价不高，导致方枪枪在同学们当中越来越被孤立，男孩子都不跟他玩，而最后连南燕、北燕都遗弃他了。

　　方枪枪在无计可施之后，就开始“自暴自弃”。他通过武力的方式，打败了一个个的男生，建立自己的威信，最后对老师都是口出恶言。

　　戏中的老师被丑化了

　　杭州这所幼儿园的老师们原本是兴趣勃勃去看电影，冲着影片名字《看上去很美》都可以想像出幼儿园生活的丰富多彩，还希望可以汲取更多的教育理念。

　　但是，在影片中反复出现的丑化老师的镜头，真是让她们感到很意外。特别是李老师扮演成猩猩的那段戏，实在是让老师们忍无可忍了。

　　有一位老师气愤地说，电影里孩子们的生活场所似乎不是幼儿园，倒有点像“集中营“。比如影片中有一组镜头，园长满面笑容地对方枪枪说：“幼儿园生活是很珍贵的。”但一转身，园长就变脸对李老师说：“关方枪枪的禁闭，别让任何人跟他说话。”

　　理解孩子，才能爱孩子

　　幼儿园老师们都赞同影片想表达的一个观点——孩子眼中的世界与成人的世界是不同的，成年人包括父母和老师要更多地用孩子的眼光去看世界。

　　有一位老师说：“一个孩子是可爱的，但一群孩子有时就是可怕的。”这是因为老师每天要面对这么多孩子，最害怕不能保证对每件事情的处理都是正确的。

　　而理解孩子是一个老师必须具备的能力。

　　今天的幼儿教育自然跟影片中的气氛完全不同。老师们都说：“要主动跟孩子建立互动的关系，能够去发现孩子的优点，而不是像影片中教师高高在上，每次都用命令式的口吻，每次都放大孩子的缺点或者是弱点。”

　　方枪枪是不是“坏”孩子？这个问题可能更多地在考验成年人的智商和爱心。 本报记者 沈伟红