名片：王怡，浙江理工大学硕士生，服装学院染织艺术设计方向，设计艺术学专业；杭师院跨越教育发展中心设计艺术学专业主任；1999年毕业于杭州美术职业学校。

　　

　　“我的成绩是从职高开始好起来的。”

　　看到王怡这个名字，以为是个女孩子；看见人，那么小的个子，却是那么的生气勃勃：带着一阵风进门，饱满的脑门，戴着眼镜依然挡不住生动的眼神，还有满面春风的笑，让人立刻联想到的是：“浓缩的都是精华。”

　　＠深受表姐和父母的影响

　　放弃普高读职高

　　这么生动开朗的王怡，小时候却是个乖乖孩，在杭州长寿桥小学读书时，成绩中等，是班里个子最小的一个。到了杭十四中初中部，成绩仍然一般般，始终排在班里二三十名。中考要填志愿了，怎么办？要么考一般普高，要么读好一点的职高，读自己喜欢的专业。当时，中考志愿填了职高就不能填普通高中，冲突大，决心就更难下。

　　“那时我还不知道自己要什么。”王怡要升高中时，他的表姐沈沁刚刚于前面一年（１９９５年）从这个职高毕业出去，考到了中国美院染织与服装设计系。她给王怡一家的震撼是，职高也一样能考大学，而且读美工专业还能考上中国美院这样的大牌高校。当时还没有专门的高职院校，很多职高学校学生还不能考大学。    

　　“就读这所职高吧。”同在出版系统工作的父母，对王怡向来比较宽松，最后一致决定报考职高。

　　＠一下到了前三名，感觉特别好

　　突然明白了，我要什么

　　考上职高时，王怡在班里是１０名以内。

　　“我感觉特别好，读书开始来劲。”有次考外语，王怡考了班里第三名，心想：我能够达到这个程度，就意味着我还可以更靠前。于是就开始拼命抓英语，这个劲头一直延续到后来：在大学６级考了８０多分，全系这一届近２００名学生中就他一个；工作后再考硕士，英语考了这个专业所招学生中第一名、总分第二名。

　　王怡学习的整个状态都好起来，到高三，几乎所有考试都是班里第一名，当了校学习部部长。目标也明确了：考大学。他对高考充满了信心。更主要的是，他不想辜负英语老师韩亭元。晚上做题，错了，中午就去问韩老师。３年，王怡几乎每个中午要去问，韩老师都无偿给他讲解补课。对职高的老师来说，碰到这样要读书的学生，再辛苦也感到幸福。“重高生都知道读书为自己，但很多职高生要读书是为了老师。”在大学，王怡考３级时用的还是高中的英语笔记。

　　＠因为职高第一名的瘾没过够

　　在大学书没看完不睡觉

　　考进浙江理工大学，也许是荣誉来得迟的缘故，王怡觉得读高中第一名的瘾还没过够，到了大学也特别想争第一。很多人到了大学彻底放松了，王怡呢，“图没画完，书没看完我就不睡觉。”

　　因为努力，专业课基本上都排在前面。一门课好，也会带出很多动力，做什么事情都很有信心。大二时，王怡决定考研，他觉得自己已经力所能及，应该去做；其次是喜欢，想把这个专业看得更透一点，今年硕士毕业他还要去考博士也是这个目的，从职高开始，１０年的专业积淀，越来越看得清晰了，越来越渴望有好的平台，有更多的知识积累。

　　从什么都要爸妈拿主意，到完全的自主和自信，改变王怡的核心动力是什么呢？

　　“我知道我要什么，很多问题就迎刃而解了。很多孩子晚成熟，只是不知道自己要什么。”２００３年开始，在高校兼职教书的王怡，对长得比他还高的学弟学妹说得最多的话就是：“你们一定要明白，自己到底想要什么”。         本报记者 张谷风