“癞蛤蟆是否有听觉？试证明之。”

　　“试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的辩论。”

　　“请以下面的句子开头，写一个故事：多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验……故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。”

　　答不出来？那么阁下可能跨不进美国大学的门槛了！因为上述问题皆是2002年美国大学的入学考试题。”

　　现在，美国不少大学都在入学考试题目中注入新元素，一方面希望刺激学生的思维，另一方面校方也可借此宣传学校虽是做学问的地方，但也有幽默的一面，也有新思维，借以抬高身价。

　　美国大学这种以刁钻古怪问题考查学生的风气，酝酿于20世纪80年代末。当时宾夕法尼亚大学的考题是“你刚完成了300页的自我介绍，请交出第217页。”该校满意以此法选拔学生，并沿用至今。其他大学争相效仿，如霍普金斯大学要求学生写一篇利用铁丝、汽车贴纸、蛋糕盒和木工工具来解决问题的文章；美国人大学则要学生假设自己是杂志编辑，为2010年元旦撰写封面故事。

　　刁钻考题已蔚然成风，芝加哥大学教务部部长奥尼尔指出，刁钻问题能刺激学生思维，因而会产生富想像力和有趣的答案，老师阅卷不再烦闷，学生也欢迎。                    莎 翁