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第D0014版:新知·亲子
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2006年6月21日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
“计时”早教 随到随读
  本报讯 早期教育正在以一种越来越开放的姿态迎接宝宝入园。前段时间,杭城幼儿园接受新生报名,记者发现一种全新的早教方式悄然出现——杭州东园婴幼教育集团的新园区“儿童馆”开始招收享受“计时”早教的幼儿。

  自由选择“上课”时间

  记者觉得这种形式有点类似于“早教超市”,因为家长可以自由地选择哪一天带孩子去幼儿园游戏、活动,并且可以自己决定准备和孩子在幼儿园逗留多长时间。

  这种形式显然与目前全日制的托幼方式完全不同,同时也不同于在双休日进行的“亲子活动”,以及部分幼儿园正在进行的“亲子跟班”活动。

  与此同时,记者也关注到,东园婴幼教育集团并没有对这种新的早教模式进行大张旗鼓的宣传,而只是在两个幼儿园的门口张贴了一个招生简章;同时,家长们的报名人数也不像记者预计的那么火爆,目前有近10位家长填表。

  个性化早教的探索

  记者从报名表上看到,年龄最小的孩子才9个多月,最大的2岁半,都还没有到可以进行托班的年龄。但是家长又迫切希望孩子能够得到专业的早教启蒙。

  据园长林伟军介绍,这种全新的早教模式目前正在起始探索阶段,希望能够给小年龄的孩子提供更个性化的早教服务。由于这种教学模式对教学方案、教学场地都有比较高的要求,因此幼儿园将进行更完善的教学规划。

  据悉,目前幼儿园为这些选择“计时”早教的孩子准备了10名教师,她们都具有“育婴师”资格证书。

  从师资配备上看,基本上能够做到一个老师专门指导两个孩子游戏、活动。从教学内容看,将根据健康、语言、科学、社会性交往、艺术性等五大领域,对孩子进行个性化的教育和指导。

  父母可以当陪读

  由于参加“计时”早教的多是小年龄宝宝,所以幼儿园方面建议家长有时间可以陪伴孩子一起入园学习、游戏,通过参与孩子的活动,来正确了解孩子的发育情况,同时也能提升家长的育儿理念。

  记者就此采访了省教育厅教研室幼儿教育教研员虞莉莉。她认为,像这样由专业的幼托机构来尝试让小年龄幼儿享受一种更灵活、更自由的早教方式,是一种新鲜、有益的尝试。

  亲子关系对于小年龄的幼儿是非常重要的,特别是对于3岁以下的幼儿而言,建立良好的亲情对孩子的健康发展特别有益。

  但现在,由于中国的父母多是双职工,所以越来越多的孩子在2岁多就进入幼托园,这就不免使一些幼儿产生分离焦虑。而这种灵活的早教方式则正好是既不影响接受专业早教,同时也不放弃家庭生活环境,给孩子创造了更好的成长机遇。

  当然,从长远看,如果社区的功能越来越强大,相信更多的孩子就可以在生活的社区里享受到这种即时、随时的早教服务。

  本报记者 沈伟红

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