■本报记者 沈伟红

　　

　　本报讯 借读、挂读、择校……虽然今年杭城的中考录取工作还尚未开始，但是许多家长却已经开始为孩子寻找“挂读”的学校。

　　为什么家长们要放弃原本能够正常就读的学校，转而去投奔既费钱又费事、而且还没有正式学籍号的借读学校？借读真能够为孩子“借”到高考的东风吗？

　　其实，“借读”的这种特殊的求学方式已经存在多年。但是它究竟能够为同学的学业进步带着多少收益，似乎家长和孩子都心中没底。

　　“家长意志”导致借读失败

　　昨天，杭州源清中学校长张伟韬向记者透露了这样一组对比数据。2003年，原本通过中考已被源清中学正式录取的20名同学，由于各种原因申请去其他学校借读。今年，这批同学在外借读三年后参加高考。但是，从他们的高考成绩看，借读的效果似乎并不理想。

　　数据显示，在这20名同学中只有30%的同学考到了第三批录取分数线，而今年杭州源清中学的高考第三批上线率已经超过60%。而且，这批去外校借读的同学当年的中考分数基本都处于中等以上水平。

　　究竟是什么影响了“借读”的效果？记者在采访中发现，杭城各所高中目前都有数量不少的借读生，相当部分的家长们出于“攀高”的想法，希望孩子能够在一个更优秀的群体中获得更好的发展；同时也有为数不少的家长为了撑“面子”，想尽办法要让孩子“借”进重高。

　　但是，真正应了“拔苗助长”的教训，许多孩子反而学“蔫”了。

　　自信心受挫，得不偿失

　　曾有一名男生，他高一就读的是一所省二级重点中学，期末考试拿了班级第一名。“这证明我的儿子在学习上是有能力的，现在他需要有更好的教育环境。”这位男生的父亲就想方设法把儿子送进杭城某所一级重高就读。虽然男生依旧很努力学习，但是他在借读学校的排名却非常不理想，高考前的几次模拟考都排在全年级倒数三十名左右。最终，他的高考成绩也仅仅是上了三本线，而高一时排名在他后面的同班同学高考成绩都高出他50多分。

　　这样的事例，记者听到不止一个。有一位在普高就读的女生，高一和高二年级都排在全年级第五名，是学校重点关注的“种子选手”，但是这个女生在高三时毅然转到一所重点中学，希望能够有所突破。但事与愿违，从今年的高考成绩看，她的名次非但没有进步，反而落到了年级第12名。

　　借读失利，原因何在？

　　很多从事一线教育的专家说，许多学生在过于激烈的竞争中失去信心，这是失利的关键原因。当学生在一个群体中排名居于中等偏上的位置时，学生比较容易建立自信，这还能够激发他学习的主动性。而借读的动机则恰恰相反，因为它在很大程度上是让学生面对超越他实际能力的激烈竞争。

　　中途转校的借读学生，则会面临更大的风险。

　　借读影响同伴关系

　　同伴关系虽然并不为家长们所重视，但其实却深深影响着学生的身心感受。在现实情境中，如果借读生和同班同学发生冲突，比较容易受伤害的恰恰是借读生，所以一线教师提醒家长要对孩子的同伴关系给予足够的关注。

　　家长们究竟应该为孩子选择怎样的高中生活？当然是一所合适的学校，让孩子的高中三年学得如鱼得水。目前，杭城的各所学校都有自己的特色，家长应该从这个角度来替孩子择校，可能会成效更明显。

　　“让能走的孩子，走得更稳；让能跑的孩子，跑得更快；让能飞的孩子，飞得更高。”那么，在即将开始的今年中考录取进行时中，但愿家长们能够为孩子做出一个更理性的选择。