“丰富中存在短缺的悖论。”这是麦肯锡历经1年时间与83位来自加拿大、德国、美国、韩国等国家的人力资源专业人士进行访谈后，对中国每年300多万大学毕业生就业状况的评价。

　　事实上，早在1990年代，一批有远见的跨国公司就开始逐步参与到“改造中国学生的学习”的事业之中。但是，跨国公司改造我们的学习，仅仅是为了未雨绸缪培训和选拔员工，积蓄各层次的后备力量吗？