阅卷前拿到作文生疑

　　李小萌：最初的时候你是怎么发现这里边有问题的？

　　刘加民：我是做作文杂志的，我了解作文，了解我的作者，有的作者主动向我提供目前卖得比较好的满分作文，问我要不要，我问他，你什么时候可以给我提供过来，我的杂志周期能不能赶得上，他说没问题，高考9号结束，他到12、13号就可以给我，我立刻就产生一个疑问。

　　李小萌：为什么你觉得三四天之后，或者四五天之后，出现满分作文是不可能的？

　　刘加民：因为高考阅卷工作还没有开始。

　　李小萌：一般阅卷的规律是怎么样的？

　　刘加民：阅卷是一个星期的事情，从12号开始到18、19号，今年好像北京地区是20号阅卷结束，22号可以查分，在阅卷的过程当中，所有的阅卷场所都有非常严格的保密措施，连手机都是不可以打的，严格对外交往的限制。

　　李小萌：作为阅卷老师有没有可能以个人的形式把他看到的满分作文带出他的阅卷现场？

　　刘加民：现在是网上阅卷，所有的卷子是放到电脑里面，对着电脑屏幕判卷，可能的渠道就是，如果从现场拿出来，就可以拍照，如果他更勤奋一点可以抄，我估计可能性不大。答案出来了，他不是从考场上拿出来的，而是拿的题目，请学生或者是分布于各地的一线老师，他们找学生，或者编书编刊的主编们自己亲自找人。我大致分类，高考满分作文一部分是学生，非高考的，没上考场的学生们写的，另外一种是老师亲自写的，因为老师写可能更省事一些，或者是降低成本，所有的稿费就是他的。

　　满分作文的魔力

　　李小萌：高考满分作文这几个字有什么样的市场号召力？

　　刘加民：满分作文应该是从2000年左右话题作文开始的，走高考命题形式以后，就成为一种常见的现象，作文可以得满分。而过去我们以为作文不可能得满分，对读者、家长和孩子，他首先就有一个好奇和崇拜，作文可以写到满分的程度，他应该是一个什么样的好文章呢？他的好奇和崇拜心理就起来了。我早晚也是要高考，也是应试的，我从满分作文里，学不到百分之百的真传，可以学到70％、80％，也可以得到一个很高的分数，就把高考满分作文拿过来作为他平时练习，揣摩研究的一个范本，他觉得这样可以提高应试能力，提高复习的效率，提高练习的效率，得到高考高分。

　　李小萌：就像刚才你说的2000年以后，高考的考试方式发生了变化，满分作文多起来了，多到什么程度？

　　刘加民：是越来越多的一个状态，越来越多就意味着假的越来越多。去年四川省出了一个满分作文，引起很大的争议，因为发表的时候出现了八个错字，而评分标准当中说三个错字就可以扣掉一分，这篇八个错字为什么可以得满分，考试院的人出来辟谣说，这个满分不是来自考场，是通过不正当的渠道，或者根本是瞎编的一种文章。

　　李小萌：刚才说到时间上的误差，这些把所谓的高考满分作文拿出来的人，他们想不到消费者会意识到这个时间不对吗？

　　刘加民：消费者看到的是一个产品，是叫做满分作文的这种作文书，满分作文有一个神奇的魅力，我喜欢它，一般的消费者不会追究它来自何处。

　　假作文危害青少年

　　李小萌：打高考满分作文的假是你的一个切入点，但是你觉得在作文领域当中有很多问题，除了我们刚才说的高考满分的假作文，还有些什么问题？

　　刘加民：现在如果你对作文没有了解，我说起来好像有点吃力，实际上这几年以来，我用作文界这个词，是非常活跃的。

　　李小萌：这个词很新鲜，我们平常听说过文艺界、体育界、新闻界，一旦成为一个界它就是一个非常复杂的组成了，作文界都包括什么？

　　刘加民：它是活跃的、繁荣的、热闹的，它包括教作文、写作文的那些老师和学生，包括作文出版物的这些也算是教育工作者或者从业者，还有一些围绕作文做一些例题开发的，别的相关的服务或者产品，它实际上是一个非常庞大的产业链。作文比赛，通过作文比赛推出一些作文新星，还有各种各样的大奖赛，用比较高额的奖金奖励这些作文写得好的人。

　　李小萌：您刚才讲到，最近这几年作文界特别活跃的时候，描述了一个现象，就是作文比赛，大奖赛也非常多，奖金金额很高，这算是一个正面的现象还是负面的？

　　刘加民：我跟你讲一个故事，某学生读物的副主编，那是一个专门培养小作家性质的，他跟我说，一个孩子得到了70多个作文的获奖证书。这70个证书是如何得来的呢？首先要交参赛费，入围了以后，会出现一些别的名目的复赛费或者决赛费，或者是什么什么费，授奖的时候你要交一笔来回的路费钱和活动本身的费用，平均下来一个证到手，从参赛开始，到一关关冲到前面，最后拿到证，然后再回家，包括来回路费，两千块钱是个平均数，2000乘以70。

　　李小萌：这些不正规的比赛对孩子有什么样的误导？

　　刘加民：我们大人在无形当中垂范一个干坏事的过程，孩子会学着干坏事的过程，孩子知道所谓的荣誉是这样得来的，所谓的好的作文或者好的证书其实并不是因为我写得特别好，而是我愿意给他交钱得到的，这孩子会怎么样呢？他会更加热爱作文还是相反？他从此对人生，对成年人的世界，对我们整个社会的看法是不是会有一些变化？

　　倡导新作文运动

　　李小萌：在你发起新作文行动的倡议之后，有没有人说你的想法太过于理想化了？

　　刘加民：我的新作文行动是在3月份开始的，这是一个奇迹，在我的作者队伍里和我的专家队伍里，我发了五百多个电子邮件或者电话或者书信，他们的支持率是百分之百的，他们亲自写声援词，几句话或者一篇文章都有。

　　李小萌：对于到9月份马上升入新高三的这批学生来说，他们如果没有听到你的观点，按照以前的惯性去准备，觉得针对性、目的性还是很强的，听到你的说法之后也许觉得有短暂的茫然，他们应该怎么做呢？

　　刘加民：我做杂志也是做媒体的，你做电视也是做媒体的，我们媒体的力量就是让受众知道，现在通过我这个事情让他们知道，我们不要过分地崇拜所谓的满分作文，真正好的作文是来自生活，发自真心，是做一个健康的人，正常的人，顺手写出来的开心的一段文字。

　　李小萌：能不能用举例子的办法来说，什么样是性情作文，什么样的是应试作文？

　　刘加民：我举一个例子，去年神舟六号飞天以后有个学生写作文，作文题目叫分离，神舟六号飞天的过程当中，它是有个不断分离的，抛弃一切的过程。

　　李小萌：火箭、助推器这些东西。

　　刘加民：还有分流器、助推器，最后那一部分就是我们要发射的飞船本身，他从这个现象感悟到了我们人生的成长，每个人的成长其实也是这样，不断地告别过去，放弃一些，然后继续前进，再往前，我觉得这是真动了脑子，思考了自己的人生，而且联系现实的时候也非常关注现实的一个新闻事件，一个神舟六号，他表达的是自然而然的、现实的、真实的，而且自己思考出来了。

　　李小萌：作文在一个孩子的成长过程中应该起什么样的作用，表面上看其实好像是一种技巧，一种表达能力的训练，实际上应该是什么？

　　刘加民：作文其实是一个人类特有的真诚表达、善意沟通的工具，当您把作文训练当成一种撒谎的训练的时候，对孩子人格的塑造是有影响的。我们关心作文只是一个切入的点，我们最终的目的是呵护他们的成长。

　　央视《新闻会客厅》供本报专稿