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第A0003版:每日新闻·时评
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2006年7月17日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
高校招生,兼听则明
  高校招生,兼听则明

  高招录取 公之于众

  ■张先国 李鹏翔

  湖北省招生部门在今年的高校招生录取中率先推出创新之举:随机抽取考生、教师和家长代表亲临高招录取现场,见证招生录取工作流程,并请一名考生代表为湖北第一批录取院校正式开档。

  高招录取现场长期被视为“神秘禁地”,即使是工作人员进入现场也要办好几个证、过好几道岗,普通群众根本不可能进去。请考生、教师和家长代表到现场,其意义不在于提供一次探秘式旅游,而表明招录工作正在脱掉神秘的外衣,这也是招录工作接受群众监督的可贵尝试。

  招生部门握有改变千万学子命运的权力,若权力披上神秘的外衣,就很容易会被少数人用来寻租、玩猫腻、走后门。正因为如此,不少考生家长至今仍然相信“用钱可以买分数”“可以进行弹性操作”,千方百计找熟人、托门子、走关系,有的家长甚至因此上当受骗。

  另一种不公平

  ■张嵩

  高校招生除了录取分数线的不公平之外,还有另一种不公平。这就是收费的不公平。

  高招分数线是一条倾斜线,其不公平显而易见。而每所高校的收费线则是一条水平线。这条水平的收费线,表面看起来全国“人人平等”,但是只要对比一下我国地区和城乡的收入差别,就能看出这条收费线是何等的不公平。比如,2003年,中国农村居民家庭人均纯收入2622元,东、中、西部地区农民人均纯收入分别为4160元、2407元和1921元。城市居民家庭人均可支配收入8472元。东、中、西部地区城镇居民人均可支配收入的平均数分别为10366元、7036元和7235元。按照一家三口人计算,农村居民家庭收入只够交一个大学生的学费和住宿费,而且前提是全家人一年到头不吃不喝。书本费、伙食费可能就没有能力负担了。

  如果说大学招生实行各省有区别的录取分数线,是考虑了教育发展的程度和状况,是实事求是符合实际的。那么大学收费标准呢?就不用考虑地区经济发展的差距了?在地区和城乡收入本身参差不齐的情形下,大学收费线却如此整齐划一,这公平吗?

  让香港冲击波更猛些

  ■南方

  自1998年开始,香港高校陆续在内地招生风头越来越劲,到今年出现火爆场面,引发人们对于高校改革的又一次反思热潮。

  香港高校内地招生,使学生们第一次发现有用脚投票的机会,使老大气派的高校第一次发现有被抛弃的可能。内地高校首先应该改革的是日益严重的官僚管理体制,因此,我们一定要维护来自香港高校的体制外冲击的力量。不仅如此,还应该借鸡生蛋,举一反三,使内地高校之间形成真正的竞争格局,使一流学校始终处于压力之下而不是依靠垄断资源高枕无忧。

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