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　　本报讯 不久前，有关方面曾在浙江各中学作了一次关于中学生写作水平、心态状况的调查。调查结果表明浙江的中学生对文学并不冷漠，那些不声不响的孩子将他们的生活与思想无保留地呈现给文学，却缺乏与社会有效的沟通渠道。本报今起推出特别栏目“作文界”，为文学少年和校园、社会间沟通搭建一座文学桥梁。

　　我们在书店里，常常看到中小学生手上捧着他们同龄人的作品，不管是新鲜热辣的作文还是描述校园生活的青春文学，他们在这里看到交流和共鸣，看到距离和竞争。在文学日益边缘化的今天，原来它的未来并不是如想象中孤独。原来，不是没有人再对写文章这件事感兴趣。主持文学社团在中学生中生存状况调查的杭州少年文学院指导老师丁伟锋说，文学少年面对的最大困难不是没有才思，也不是没人辅导，而是缺乏和社会的沟通渠道。现在活跃在中小学校园中的学生，正经历着从懵懵懂懂逐渐走向成熟。他们用笔记录下了身边每一个人的细节，写下生活中的每一份感受，他们赢得同龄人喝彩时也希望获得社会的认同。但校园的独立性造成了无奈的封闭，使得各文学少年与社会之间，没有广泛的交流和碰撞。

　　让孩子做自己想做的事，写自己想写的文章，用自己的语言说话，描绘自己的眼睛看到的东西——这是本报关注少年作文一向的传统和宗旨。

　　2000年，我们推出“无限创意·新生代作文大赛”，还纯真的孩子以创造的乐趣；

　　2001年，我们推出“无限创意·童年想象”现场作文活动，引爆了成人世界多少惊讶；

　　2002年，我们推出“无限创意·童谣总动员”，引来全国诗人关注；

　　2004年，我们推出“无限创意·花开少年”青少年诗歌大赛，为这个失却童心的时代带来诗意童年；

　　2005年，我们推出“我是农民的儿女——乡村中学生作文大赛”，那些朴实无华的文字、对乡村生活最贴近的表达引起都市人沉思；

　　2005年底，我们推出“这一代的声音”——中学文学社团校园文学PK大赛，挖掘了“这一代”的思辨之美；

　　2006年，我们推出“诗意的青春” 第二届浙江省暨杭州市校园文学·诗歌大赛，用充满才情的诗歌记录了这一代人的青春；

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　　每次征文活动都有那么多声音在表达最真实的“自己的声音”、“自己的价值观”、“自己的生活方式”。

　　本报将一如既往地关注少年中正在发育，正在成长，正在浮出水面，正在或冷峻或热切地观察着成人世界并影响着这个世界，并向这个世界要求话语权的这批年轻生命。今起推出的特别栏目“作文界”，将向全体文学少年征稿，你们的作文、随笔、日记、评论、倾诉……是这个栏目的主体。青春的心事、梦想、爱、痛、迷茫、困惑、喜悦、忧愁、叛逆，林林总总的记录和故事，这里都有表达的地方。随后我们还将陆续推出权威老师和名作家点评、文学采风、各类同题比赛、现场及网上沙龙等内容。

　　首期我们“作文界”征集的是以下4个题材的作文。不管你是高三的学生，还是尚在小学却喜欢挑战难题的文学小小少年，都可把你所作的文章交与“作文界”，与大家分享。提交方式：登录钱报论坛qbbbs.zjol.com.cn，点击进入“晚潮笔会”发帖即可。

　　我们今后将持续推出相关命题及活动，也欢迎各文学社团向编辑部推荐热门话题。“作文界”等待着更多抒写真实性情的作品推向公众，从而刺激大众之于校园文学，之于年轻的生命的关注。

　　本报记者 王玲瑛

　　首期作文题：

　　①我的疯狂暑假

　　②我目击的一场早恋

　　③左手是北大，右手是港大，我去哪？

　　④当爸妈成“房奴”后……