■沈蒙和/文 孙彧/摄

　　

　　本报讯 窗外是炎炎夏日，杭州健康实验学校教室里的数十双眼睛闪着同样灼热的光。前天下午两点半，二十多位该校学生和家长盯着投影在墙上的聊天对话框，正静静等待该校派往特奥会的小记者出现在网络的另一端。

　　“看见了看见了。”当远在哈尔滨的该校学生金刚通过投影仪出现在墙上时，教室里顿时欢呼雀跃起来。虽然有点嗑磕巴巴，但金刚还是在网络另一端开心地告诉伙伴们：“我在这里认识了很多朋友，有和我一样的智障孩子，也有正常的融合伙伴，真得很开心。”听着金刚讲述见闻，原本教室里那些羞涩地趴在桌子上的学生们，在老师的鼓励下也开始试着对摄像头讲话：“哈尔滨的天气好吗？”“我们拿了多少金牌？”“×××的表现怎么样？”……

　　第四届全国特殊奥林匹克运动会7月底在哈尔滨召开，主办方近日特意安排融合伙伴兼记者在网上与家乡的小伙伴交流，金刚就是其中之一。这也是特殊奥林匹克运动会首次借助网络方式让特奥运动员接受家人、老师、同学和社会各界的问候。

　　杭州健康实验学校老师王英认为，这种做法对该校的特殊学生来讲意义重大。她说：“我相信今天的交流，对他们往后提升自信心会大有裨益。”