本报讯 昨天是杭城一些中小学生报到的日子，对于杭州师范学院第一附属小学的胡珏老师来说，她没有在自己的学校待着，而去始板桥小学联系工作。“我要在这里带班上课一个学期，我还带了两个徒弟。”

　　胡珏是张化万浙派名师培养工作站11名学员中的一个，工作站对学员有一个要求，就是与区内一个相对比较薄弱的学校结对，并在该校带徒1到2名作为张化万浙派名师培养工作站的学员，胡老师能享受到一群名师的指点，“在这个工作站，我能借助新课程改革的教材，利用全省的特级教师资源，这些培训方式是很多教师梦寐以求的。”开学不久，胡老师就要马不停蹄奔赴东阳，她要跟那里的一位特级教师卢老师学艺一个月。

　　和胡老师一样，杭州崇文实验学校的何慧玲老师要去秋涛路小学带徒弟。何老师也是两头跑，一边顾着自己学校这边的工作，一边要争取把两个徒弟带出来。“在我的计划中，10月份要到特级教师王崧舟那边学习一个月。”

　　何慧玲老师的同事马建兴老师上个学期刚刚跟王崧舟学习了一个月。马老师带的是六年级，每次出去，他总要把班级里的事情安排的很妥当。王崧舟对这个“徒弟”也比较满意，对上城区实行的工作站培养教师方式表示肯定：“以前是一个名师对几个培养对象，现在是一群名师培养一群对象，范围广得多。”上半年，王崧舟在学校里成立了自己的工作室，带着四个徒弟。

　　王崧舟说得没有错，张化万浙派名师培养工作站的办公室主任陈岚告诉我们，工作站对学员的要求很高，他们不仅跟随名师学习，还要带一两个徒弟；开学以后，各个学员的计划安排很紧凑，既要搞科研，还要开课，“我们只有一个目标，就是培养区特级教师和浙江省特级教师，希望经过两年的培训，这些学员至少能成为上城区各学科的领军人物。”

　　本报记者 梁建伟