孩子的话题怎么聊也聊不完

　　“放养”孩子张弛有道

　　家长围绕郦思哲的父母问的最多的问题，就是如何教育孩子，怎样让他们的孩子也像郦思哲一样，更加快乐。

　　采荷二小学生家长李悦：我自己是电大的老师，我儿子现在上小学五年级，我觉得在教育孩子的问题上，家长其实是很矛盾的。其实，家长又何尝不想让孩子快乐些呢？可是，现实不允许这么做。不知道，郦爸爸有没有什么高招。

　　郦建生：说实话儿子这次得奖，我们很意外。平时我们在教育儿子的过程中基本采取的是“放养”的方式。儿子的学业很平常，我们让儿子平时记下一些事，是因为觉得他有时说话做事很可爱。当然，“放养”并不是放任自流，彻底不管他，这里还有“度”的问题，要张弛有度。比如不强迫他学习，他要玩的时候陪他尽情玩。

　　让孩子有生活的幸福感

　　家长和家长之间、家长和老师之间的交流也很热烈。经过讨论，大家都有一个共同的看法：我们的孩子还是会说真话说“心灵童话”的，关键是大人要给他们营造一种说真话的氛围。

　　天长小学老师尹瑾：郦思哲的事情让我们很受触动。我觉得要让孩子保持童真，让他们快乐，首先要让他们发自内心地讲自己的心里话。不管他们说的真话、心里话是否合适，是正确的还是错误的，大人要做的就是先肯定他说真话这一行为。其次，在让他们做事情的时候，要挑他感兴趣的事情做，让他在做这件事的过程中发现快乐，简单地说，就是让他们有生活的幸福感。无论是家长还是老师，都要先学会理解孩子，学会设身处地地替孩子想想，真正理解孩子的想法，然后给出我们的建议。

　　家长周先生：以前还真没和儿子好好谈过心。这次参加“桥梁”最大的感受就是要让孩子快乐点。想想儿子也挺不容易的，天不亮就要起床上学，回到家天就黑了，想看会电视还得先做作业。

　　家长陈卓君：孩子的竞争更多是父母的竞争。可有时候，大人自己也把握不好，我们到底要孩子成为什么样的人。

　　大人要开始反思

　　家长谈女士：其实大人们多想“找回”孩子啊！我们要想想，是不是我们太急躁太忧虑了，然后把这些影响给了孩子们。所以我们的孩子少年老成了，我们的孩子快乐越来越少了？

　　吴均怡妈妈：我也不想给她那么多压力，但班里的小朋友都在学这学那，我们也不能落下了。不然，今天她是轻松了，以后会更累的。其实我们父母也不容易，哪怕接来送去也很麻烦，但是一想到形势所逼，就只好咬牙挺过去了。有时我们会把工作上的烦躁带给孩子，明明心里想着要耐心，结果却适得其反。这个以后一定要改正。

　　一起努力留下童真

　　潘锴超妈妈：培养孩子一定要走“顺其自然”这条路，我在这方面也走过弯路的。以前我强迫孩子练硬笔书法，但效果一般，但他感兴趣的电脑程序，却一学就会，而且乐此不疲。

　　张缨音：兴趣是学生最好的老师。孩子的成长中，快乐是重要的呵。刚才我还听了一个小孩子向我倾诉，说她每个双休日和平时都是排得满满的，全是各种各样的兴趣班。最痛苦的事情就是学柳琴。我问她平时玩些什么？她说想不起来，问她会跳皮筋吗？她也摇头。真是可怜啊。

　　潘锴超老师方颖健：潘妈妈还是很注意尊重孩子的。通过我平时对孩子的观察，童真的保留其实和家庭很有关系。有的家长平时不注意，大人的一些言行举止影响到孩子，导致有的孩子思维、表达都很成人化，有的孩子对什么都不感兴趣。

　　张缨音：所以我们要尊重孩子的想法，不要试图去矫正他们的话语方式，思维方式。

　　赵冰波：是啊。为什么叫“小大人？”多形象。其实是大人们焦虑，把大人的焦虑等种种情感传导给孩子，所以他们也成了大人。

　　青蓝小学老师俞辰：我想老师可以试试这样的方法来留下孩子的童真：让孩子们说悄悄话，写好小纸条然后传给老师，可以是高兴的不高兴的；对的或者错的，孩子们可以用笑脸或者沮丧的脸来表示自己的心情，而老师也会留下自己的签名——也是一个笑脸"_"。

　　郦思哲的语文老师侯老师：我不赞同孩子什么都学。不要盲目看齐其他孩子，你怎能知道他学得一定都好？另外，试着用些特别方式与孩子沟通，比如书信、比如QQ交流，相信孩子会接受。

　　天长小学李东方的爸爸：我女儿已经读小学五年级了，可是她还是喜欢阅读一些低幼点的儿童文学？我有的时候强迫她阅读一些青少年文学，她还不高兴，你说怎么办？

　　赵冰波：我的观点就是孩子最佳的阅读方式就是读和自己年龄相适应的书。但有的时候家长适当要去干涉，比如有些血腥的漫画小说，我就赞成家长禁止孩子阅读。

　　应众多家长的建议，张缨音开出了亲子书单（鼓励妈妈和孩子一起读）：

　　《哈利·波特》、杨红缨写的马小跳系列、少年儿童出版社出版的安房直子的幻想小说、瑞典著名作家阿·林格伦写的《长袜子皮皮》及《淘气包埃米尔》、广东新世纪出版社的《我在长大》系列、作家沈石溪创作的系列动物小说、法国作家凡尔纳创作的幻想小说、陈丹燕的《我的妈妈是个精灵》及浙江少年儿童出版社出版的《中国幽默儿童文学小说选》等。