■本报记者 沈蒙和

　　

　　本报讯 “啪哒”，一支笔跌落在课桌上，还没等学生们回过神来，“啪哒”教室另一个角落传来了同样的响声，正在讲课的老师皱起了眉头。而噪音的“始作俑者”却没有意识到这一点，仍自顾自地转着手中的笔……类似的情景在如今的校园里屡见不鲜。

　　“转笔、插嘴、取绰号，好端端的课桌里塞满了糖纸、包装袋等垃圾……现在部分学生的坏习惯可不少。而最令老师和家长头疼的是，很多时候他们根本没意识到这是坏习惯。”杭州风帆中学老师陈成告诉记者。为此，该校初一年级近日专门组织同学对身边的坏习惯进行了一次大讨论。“其实就是通过小品、游戏等形式，将常见的坏习惯放大，让同学对其有清醒的认识。”讨论活动的主持人蒋丛笑介绍说。

　　虽然经历过这次讨论后，绝大多数同学都能辨别出身边的坏习惯，但是楼怡娜等学生认为，和坏习惯说“拜拜”不是一天两天的事，单纯“敲警钟”并不一定有效。她们还特别建议学校增加相关的规章制度，以便让同学彻底告别坏习惯。