■本报通讯员 程其云

　　本报记者 俞熙娜

　　

　　本报讯 80年前，陶行知先生为了培养具有改革精神的乡村教师，毅然放弃了每月500大洋的大学教授职务，在南京神策门外小庄的荒地上建起了乡村师范学校。

　　80年后，由钱江晚报和杭州师范学院继续教育学院主办的“田野大课堂”周末教师反哺之旅拉开了帷幕，号召杭州名师情系乡村课堂，给农村的孩子和教师奉献上最优质的好课；号召杭州名师牵手乡村教师，为乡村教育培养更多的具有先进教育理念、高超教育技能的农村新教师，进而培养出更多扎根农村、改变农村命运的人。

　　爱和责任温暖农村，城乡教师携手发展。通过我们牵线搭桥，现有100对城乡老师成功结对，并将签定协议。

　　于是有了今天这一份长长的200名教师的名单。

　　其中100名教师是来自杭州的特级教师、教坛新秀，是杭州基础教育领域的精英；

　　另外100名教师是来自浙江偏远乡村的教师，他们承担着最广大农村地区的教育重责，是真正有希望改变农村命运的领路人。

　　缩小城乡教育的差距，是很多人的愿望；很多人曾抱怨体制的暂时缺失，而今我们选择从我做起，身体力行。城市名师、经济学家、教育学家、社会学家，当然也包括政府机构。

　　浙江省教育厅所属的电化教育馆馆长沈玉田说，为了提高农村教师素质，这两年我省已经开始实施农村中小学现代远程教育工程，田野大课堂让他们更加感觉到这件事情的紧迫性。这个月他们正着手准备一套180张的教学光盘，送往浙江欠发达地区的2000多所学校。“这些光盘里包含名师讲课的录像、教师培训的录像，甚至有帮助教师制作教学素材的图像资料和电影。”“有的地方一个农村教师要包上三个年级的课，不是每一位农村教师都能走出来，也许这是帮助他们提高素质的最简便的方法。”为了能让这些教学DVD真正起作用，电化教育馆还专门为这2000多所学校配备了电视机和DVD机，并正在为他们继续配备多媒体教室。

　　这件事情，沈玉田他们从2004年开始一直要做到2008年，一切都是免费的，所有硬件、软件的费用——每年1000万人民币，由省长基金出。

　　田野大课堂已经流动起来，“同一首歌”已经在乡村唱响，这首歌的主旋律就是城市教育反哺农村。

　　在这个课堂里，农村孩子和城里孩子将同在一片蓝天下、同在一个课堂上、同享优质教学、同领名师风采，同浴快乐童年。