“最初，我只是凭兴致想去西藏当短期的小学老师，体验一下新的生活；现在，既然自己做的一些事情已经激发起了周围朋友的关注，我就想成为西藏的孩子和杭州的这些爱心之间的桥梁；至于以后，别的我没有办法确认，但最肯定的一点，就是帮助孩子的想法和行动会始终坚持下去……”龚以——一个普普通通的杭州女人——很认真地告诉记者。

　　从一个人，到几个人，到许多人，希望到更多的人，龚以的西藏之行，恰像翻倒的第一块多米诺骨牌，已经激发了众多连锁反应，一幅爱心的图案正在大家的努力中渐渐显现。

　　杭州女青年龚以关爱西藏学童的故事

　　本报记者 陈立华 方小晶 刘雪松

　　我要再当一次老师

　　曾经，龚以是一个老师。

　　十多年前，刚刚高中毕业的她进了一家幼儿园当老师。在度过了一段和孩子在一起的时间后，龚以经过努力考进了大学，学的是服装设计。毕业之后，龚以进入杭州一家服装公司做设计，六七年的紧张工作之后，她已经坐在公司部门主管的位置上，有着相当不错的收入，从事着许多女孩子羡慕的时尚工作，过着优越的生活……人们描述一个都市白领的词语，几乎都可以用在龚以身上。

　　然而，在兴致所至的一次西部旅行之后，龚以有了悄悄的改变。

　　那是在2002年，纯粹抱着旅游的想法，龚以来到了雪域高原，和江南完全不同的一切都让她觉得异常兴奋，脚步总是无法停下，不断在高原上寻找吸引她的东西。

　　有一天，不知是什么原因，龚以信步走进了一个藏族孩子就读的学校。看到来了陌生人，学生们纷纷在用龚以听不懂的藏语议论着，嬉笑着，“孩子们的眼中有兴奋，有好奇，有羞涩，有很多种表情，那么清澈与纯真。我觉得自己突然被孩子们‘抓’住了，我想重新再回到学校当老师。”

　　从西藏回来之后，想再回学校当一段时间老师成了龚以心中又一个割舍不掉的梦想。她不断通过各种方式，寻求能够实现这一目标的机会。

　　好事多磨的支教之路

　　也许是阴错阳差，龚以一直没有找到一个合适的机会。可她并没有放弃，终于，直到去年这事有了转机。

　　当时，她在北京的一个好友作为援藏干部来到了拉萨工作，于是，龚以马上就托这位朋友去帮她联系找一个学校当老师的事情。不久之后，通过这个朋友的牵线，希望终于来到。

　　2006年的5月份，龚以兴冲冲飞到西藏，直奔距离拉萨一百多公里的小镇——当曲卡。当曲卡镇隶属当雄县，一所由一位老华侨捐资20多万元而建的小学刚刚完工。其实，说是小学，倒更像一个稍大一点的四合院，面积不过几百平方米。

　　不过，龚以站在这样一个远离公路的旷野中的“袖珍学校”里，却满是期待。

　　然而，好事多磨，虽然学校已经建了起来，可一些配套设施却没有备齐，没有水，没有取暖设施，学校造好了却要推迟正常运转的日期。等待中的龚以心急如焚，在耽搁了将近一个月之后，她终于坐不住了，直接找到了当地的一位高书记，要求给自己分配一个“工作”。

　　接下来的事情异常顺利，龚以终于以一名志愿老师的身份正式走上了当雄县完全小学的讲台。按照学校的分配，她教的是小学五年级的一个班，上数学、音乐和手工。

　　让龚以赞叹的“大师之作”

　　这段日子里，龚以觉得满是快乐，因为和孩子在一起，她在用所有的心思“看”着身边的这些孩子。

　　“我很快发现了一个规律，你上完一堂课，不管孩子们有没有掌握，要问孩子们懂了吗，他们总会用普通话全体嘹亮的回答——懂了。”说到这里，龚以笑笑，很快她就知道了，其实，有的时候这些来自牧区家庭的孩子们，因为汉语基础不好，并不能理解上课的所有内容。知道了这个特点之后，龚以讲课时就多留了一个心，总会仔仔细细反复上几次，让这些孩子真正能学会，“我发现，他们真正听懂了的那种眼神，都是不一样的。”说起站在讲台上的事情，和记者说话时声音并不大的龚以提高了声调，那种快乐洋溢其中，

　　上完课之后，龚以最喜欢的就是和孩子们一起。学校每天中午有三个小时的休息时间，好动的孩子们从不休息，玩玩小石头，踢踢破得已经看不出黑白的足球，你追我赶的来度过，龚以或者和孩子们一起开心地玩，或者安静地坐在边上看，时间就这样匆匆走过。

　　很多时候，龚以还和孩子们一起画画，唱歌。在上大学时龚以学的就是服装设计，画画是她最擅长的事情，在和孩子们一起游戏画画时她惊异地发现，这些纯朴快乐的西藏孩子，虽然有的只是用两三寸长的铅笔头，一碰就破的最差的纸张，但也许拜这块养育他们的高原天空所赐，画出来的图画却让龚以心动，直叹为大师手笔！

　　明信片“滚动开发”爱心

　　进入深秋之后，因为西藏独特的气候原因，学校很早就要放长假，龚以要回杭州了。带走点什么，又留下点什么呢？

　　就在龚以离开拉萨之前，她的两个最好的朋友李琳、小越一起从杭州赶到当雄，带着朋友、同事及宁海中心幼儿园委托赠送的五六箱体育用品和绘画蜡笔、彩色铅笔、本子等文具。

　　在巴桑校长、美术老师巴珠、英语老师尼玛德吉的帮助下，一次全校的绘画比赛展开了，一张张并没有什么技巧，却处处透着稚嫩纯真的画交上来后，让龚以和她的朋友们欣喜万分。

　　一个晚上的商量之后，许多计划源源而出：组织一个小小的爱心组织“关心社”；回杭州后马上把孩子的这些画做成明信片，一来鼓励激发孩子的绘画天分和兴趣，二来感谢帮助过孩子们的朋友，三来让更多的人来分享孩子们的绘画世界，同时募集更多的资金，重新拿来再用到孩子们身上。

　　“我们就想做点小事情，还可以影响到周围的朋友，通过这些朋友，再去触动朋友的朋友，有更多的人来做点什么。”龚以这么告诉记者，而让她无比开心的是，明信片一印出来大大受欢迎，畅销的很！龚以周围的朋友纷纷买上五套十套，原因只有一个：欣赏绘画的同时又将为孩子们做点什么，是每个人都非常乐意的事情。

　　而且，龚以的好朋友李琳是一家大服装品牌的老总，借助这个便利条件，这些爱心卡还进入了服装品牌下的各个店铺，不少到店里来的顾客看到了这个卡，都会主动买上一些。

　　“我姐姐在她所在的幼儿园里向家长老师介绍这些卡片时，大家抢着购买，还有小孩子因妈妈没买到卡片哭鼻子的；还有，昨夜凌晨还有朋友打来电话告诉我，他的朋友要再买一百套……”说起这些“爱心明信片”，龚以滔滔不绝，“现在做了14000套卡，已经卖掉10000套以上，这么算来，至少已经募集了超过十万元的资金，这真让我惊讶，最开始的时候，我们甚至还做好了卖不掉的打算，可真正的事实是，其实每个人都愿意帮助别人，而我们的这些明信片恰恰触动了人们心中的‘爱心开关’。”

　　期盼爱心多米诺不断传递

　　离开西藏之前，龚以曾经拜访过不少在当地一线教书的老师们，从这些口中，她知道了因为地广人稀，在高原上有许许多多的“袖珍学校”，这些学校里，只有一两个老师，几十个学生，小小的几间简陋的屋子，但在这样艰苦的环境下，却依然有孩子清澈的笑容和歌声。

　　“我们募集资金之后，就希望能给一些学校建立图书室。”龚以告诉记者，“之所以选择建立图书室，而不是定向资助单个家庭的孩子，是为了可以让更多的孩子能够分享。”

　　按照计划，2007年开春后，两个图书室将会筹建完毕，一个将设在一所只有20多个学生的“侨心小学“里，另外一个设在200多名学生的阿里措勤乡的小学里。

　　现在的龚以，是一位可以灵活支配自己时间的自由设计师，而她的大多数时间，也正用在了募集资金完善关心社上。爱心明信片在不断销售出去，义卖所得的款项在不断汇总过来，和西藏当地学校的联系还在继续，需要购买哪些书已经开始谋划……龚以忙得不亦乐乎。

　　就在前两天，龚以还把自己MSN上的签名改成了长长的一句：“你要有儿童书籍、文具，及御寒的冬衣，只要是干净的旧的也没关系，请给我们的西藏的孩子们”。

　　出乎她意料的是，一个在她的好友名单中长期“沉默”的人居然也“复活”发来消息，专门新买了十几件羽绒衣要发给孩子们。当时这位朋友远在济南，龚以就把西藏的一个学校的地址告诉他，让他自己直接去邮寄。而接下来的故事让每个人心里都暖暖的：原来，这个朋友拿着衣服去一个快递公司邮寄，快递公司的员工一看一聊知道了这批冬衣的作用，立刻主动汇报老板，这位老板马上就说，是做好事，免费！

　　“我的这位朋友很感动，他现在也在忙着帮身边的朋友一起参与关心社的行动。有人和我开玩笑说，我们做的这个事情，朋友传朋友，好象‘传销’一样。其实，我更愿意把这样的事情想象成多米诺，爱心在这样的过程中不断传递，希望最后每个人都受到感染，那多好。”龚以笑笑，在冬日的阳光下，开心而满足。