本报讯 记者昨日获悉一组最新数据，杭州市7~15周岁残疾儿童入学率达到99.93%，其中视力残疾、听力语言残疾儿童的入学率均为“百分百”，智力残疾儿童入学率亦达到99.91%，远远高于全国平均水平。

　　另有最新消息，投资1个多亿元、占地100亩的杭州市聋哑学校，将于2007年9月正式投入使用，新校区面积是现在旧校区的10多倍，可招收的班级增加30个，达到54个班级。这将为杭州地区的聋哑孩子创建更好的学习、康复环境。

　　正是因为杭州一直重视发展特殊教育，因此这几年不仅硬件设施持续投入，而且特殊教育科研水平提高迅速。比如西湖区的杭州市紫荆花学校、上城区的杭州市杨绫子学校，其校舍都是现代化、高标准配置。

　　据杭州市教育局初教处负责人介绍，2007年杭州市的特殊教育将重点拓展新的领域，比如目前在普通学校就读的学生中，存在情绪障碍、学习能力障碍、患自闭症的孩子，都是需要专业特殊教育的人群。因此，这些非传统意义上的特殊孩子，将得到更专业教师的指导。

　　此外，特殊教育将在保证九年义务教育的前提下，尝试对学龄前和高中段的特殊孩子给予帮助，比如对视力残疾儿童进行早期干预，在特殊学校设职高专业，帮助特殊孩子在校内掌握一技之能，使他们能够有就业的机会。据悉，目前杭州杨绫子学校的花卉、烹饪两个职高专业，都已经有了几届毕业生，特殊孩子在各界帮助下顺利就业。

　　而在普通学校就读的特殊孩子，能否获得更适合的教育方式？据悉，“萧山模式”已经得到全省乃至全国同行的认可，今年将在杭州推广。萧山区一直为在普通学校就读的轻度智障儿童建立专门档案，教师由此实施目标明确的个别教学，这种模式效果很好，为特殊孩子的发展带来了科学的依据。

　　本报记者 沈伟红