本报讯 “我家孩子根本就听不进我们家长的话，老师的话，他当圣旨，我们的话一句也不听。稍微数落两句，他就说你是老师吗？真让人生气。”近日，杭州彭埠第二小学开展了“家庭教育现场咨询”活动，在与学校辅导老师的对话中，家长们说出了心中的困惑，也学习到了教育孩子的一些好办法。

　　典型事例：一个三年级男孩的妈妈反映，她儿子平日里从来不肯帮大人做一些力所能及的事，让他拿拿东西，他总是说：“你为什么不自己拿？”但碰上他需要父母帮忙时，家长如果不愿意，他就会生气，或者干脆不做作业。

　　但他对老师的话言听计从。“三八”妇女节那天，老师布置了回家作业，就是为妈妈做一件事。为了完成这个作业，这个孩子一直等到晚上10点多还不肯睡觉，为的就是帮还未下班的妈妈做事。因为担心第二天上学迟到，爸爸没有让孩子完成这个作业。

　　辅导员分析：孩子为了尽孝心，一直等到10点钟，家长要对他的这番举动表达自己的感受。不管孩子做这件事情的动机是什么，家长都应该看到事情积极的一面，及时向孩子表达自己的内心感受，告诉孩子自己很高兴，因为他能体谅到父母的辛苦了。这样，孩子才有可能向着父母亲希望的一面发展。因此，良好的沟通很重要，要把孩子当作陌生人一样来尊重。

　　典型事例：有一个孩子，成绩在班级里中上，但性格比较内向。这个学期，老师让这个孩子管理班级，结果每次回家，孩子总是闷闷不乐，家长一问原因，原来班上同学不服他这个管纪律的，说他没什么了不起。家长也不知道该怎么安慰，孩子变得更加内向了。

　　辅导员分析：老师让这个孩子管理班级纪律，也是希望他能多跟其他同学接触，改变他内向的性格。家长面对这种情况，首先应该理解孩子管理班级被人误解的沮丧，并跟他说“噢，那的确让你很难受，我们能理解”之类的话。更主要的，在了解了事情的原委后，家长应该多鼓励，跟他共同讨论解决问题的办法，支持他继续做下去。只有这样的鼓励，孩子的自信才会一点一滴积蓄起来。

　　本报通讯员 潘艳华 本报记者 梁建伟