本报讯 英国利兹大学艺术设计系硕士生周玮玮近日刚和宁波大学科技学院签定协议，就被要求到企业设计公司实习半年。接受同样实习任务的，还有西安工程大学艺术设计系硕士研究生毛碧莲。从去年12月开始，宁波大学科技学院已经陆续派出好几批专业老师到基层企业实习。

　　大学专业老师为什么要到一线去实习？科技学院的很多学生对这个问题很好奇。

　　对教师有实践性要求

　　2006年6月，宁波大学科技学院艺术分院出台新规定，核心内容就是加强对专业教师实践性要求，换句话说，专业老师不仅要有很强的理论功底，还要展示良好的实践动手能力。

　　在这项新规定中，学院要求每一位专业教师具有一年以上从事相关专业的实践经历、经验，要在企业里从事过设计等实践。没有社会实践经验的年轻教师，就必须到社会第一线实习半年以上，实习期满后，要写出实践评价材料，经分院考核评议合格，才能担任主讲教师。不合格者需延长实践时间。

　　实习获益匪浅

　　徐蔚是从中国美术学院环境艺术专业毕业，去年12月，她到深圳一家设计公司报到。她是学院第一个指派到企业实习的专业教师。

　　在实习过程中，徐蔚参加了该公司在南京江苏电视台广告城的装修项目实践，帮公司落实施工招标图等，真正做到现场办公。几个月的实习下来，徐蔚深有感触地说：“收获蛮大的，我刚从学校出来，具体的工程接触不多，知识更多地停留在理论层次上，而这个实践为我填补了不少空缺”。

　　培养应用型人才

　　目前，几乎所有大学都设有艺术设计专业，虽然这一专业目前招生情况较好，但以后总体就业压力比较大，主要缺陷是：学生所学知识和社会实际要求脱节。

　　宁波大学科技学院艺术分院执行院长梅法钗副教授认为，他们这个新规定是为了把教师推向实践，先提升教师的社会竞争力，从而提升学生的就业竞争力。“具有社会竞争力的教师才能培养出有竞争力的学生。”

　　本报通讯员 王兴国 本报记者 梁建伟