城市独生子女应该如何教育？如何关爱乡村里的留守儿童？今天孩子的幸福成本为什么如此高昂？城乡之间教育的落差怎样才能消除？这是我们田野大课堂举办“角色互换”活动的初衷，但通过这实实在在的6天经历，我们发现我们的主观想法大错特错了！

　　临时妈妈请客，农村孩子到城里大饭店吃饭，他要点青菜、菠菜等蔬菜，因为吃不惯大鱼大虾，“蔬菜新鲜好吃，妈妈种的特别好吃。”他觉得马路上太吵了，汽车尾气气味很重，“我们家乡的空气里都是甜丝丝的草的香气。”他觉得城里的伙伴不快乐，星期天都在上培训班，“双休日我们赤脚玩两天，没人管，真爽！”胡学彦同学一语中的：“你们不快乐！”

　　我们城里人往往带着悲天悯人的情怀，去展现农村缺失的一面，农村人那种无助的表情、破旧的村舍、孤苦的老人，成为媒体需要的素材，从中我们探讨不均衡教育的对策，其实我们何来那么强的优越感？城市可以向乡村学习的更多。

　　“好玩是好玩，但我还是想回家。”昨天，在胜利小学，不光是城里孩子这么说，农村孩子也这么说，通过本期田野大课堂，收获更多的是我们——总是在想着同情乡下人的城里人。

　　徐澜