本报讯 白云苍狗，从1977年恢复高考至今，时光隧道载着高考直通车呼啸着通过了30个年头。走过高考，我们都留下了属于自己的故事、感动和思考：“我与高考擦肩而过！”“高考，常让我在梦中惊醒！”“高考，我人生中刻骨铭心的经历！”为此，本报从即日起特向读者征集“亲历高考”老故事、老照片、新思考、新猜想，发送到钱报网络版（http://qb.zjol.com.cn）“纪念恢复高考30周年”专题。

　　一串并不枯燥的数字

　　1977年，根据邓小平同志关于“科学与教育工作的几点意见”的指示精神，国家开始恢复高考。恢复高考并不是简单恢复了一个入学考试，而是社会公平与公正体系的重建，并在全社会重新树立了尊重知识、尊重人才的观念。

　　1977年全国报考人数约570万人，录取人数约27万，录取率为4．7％；到2006年，报考人数约950万，计划录取人数540万，录取率为56.85％。2007年计划招生约570万，相当于30年前的报考人数；我国高校毛入学率提高到22％，提前10年实现了高等教育大众化。据统计，30年来国家通过高考选拔了3600万人才。

　　未来高考的走向

　　自高考恢复以来，老百姓基本是满意的，现在活跃在各个岗位上的挑大梁者，无不是由高考选拔出来的精英。但是，对于高考的各种非议也不绝于耳，甚至有人提出“废除高考”。

　　其实，全面、客观、公正地评价高考制度，充分肯定成绩，正视存在的问题，寻求解决问题的办法，才是理智的做法。统一的高考制度有弊端，但如果废止高考制度，则必定带来更大的社会问题。要维护人们受教育机会的公平和社会和谐，就不能取消高考。

　　近几年高考改革脚步一直没有停歇：高中毕业会考、“3＋2”改革、保送生制度、自主招生试点、高校扩招和提质、今年开始在广东等4省试行新课改后的高考等。但是，升学竞争、就业困难已经成为高考改革不能承受之重，新的“读书无用论”有所抬头。

　　征文征照的具体要求

　　征文的具体要求如下：抒发真情实感，不要虚构，有老照片附上更佳；来稿请写明作者姓名、联系地址、邮政编码等联系方式，既可以贴到钱报网络版（http://qb.zjol.com.cn）“纪念恢复高考30周年”专题，也可以发送电子邮件到qbkj@zjnews.com.cn，6月30日截稿。

　　我们特别希望学者发表有深度有锐度的见地，给未来高考改革提供畅想的模本，也寄望教育主管部门的有识之士陆续做客钱报网络版互动，与读者共同探讨改革方向。

　　最后，希望有兴趣参与共同主办的企业，和本报一起开挖深层资源，比如联合主办“高考老照片和实物”展、1977级首届大学生报告会、出征文集等，我们将在7月7日这天掀起纪念的高潮。            

　　本报记者 徐澜