本报讯 “运动员，加油。”每逢五月，杭城中小学的田径场都会因运动会的召开而热闹非凡。可这几年，只要发令枪一响，不少体育老师就开始提心吊胆——有的学生一过400米的终点线就脸色发白趴倒在地；还有部分学生在激烈竞赛的情况下出现了足弓骨裂等危险情况。

　　学生体质健康水平直接影响到青少年一代的健康成长，而我国中小学生体质健康水平20年来却持续下降。杭州市下城区教育局局长周培植说：“青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础，是每个学生成长的基本条件，关系到千家万户的幸福，关系到民族的未来和国家的竞争力。拥有健康的身体，才能真正拥有有品质的教育，有品质的生活。”

　　为此，该区自今年4月起掀起了“阳光体育运动”的热潮，各中小学结合自身实际情况，制订了各具特色的体育活动方案。如长寿桥小学长青分校三塘校区一至三年级的学生，每天有20分钟的校本特色游戏课；新建的景成实验学校虽然现有的师生还不多，但却充分发挥场地优势成立专业训练队，还组建了“太极拳队”等等。

　　师生们在“阳光体育运动”的热潮中，获得了许多意想不到的收获。

　　“这几年小学生体质下降非常明显，速度、弹跳能力等不如往届的学生。说白了，是因为现在的孩子平时疏于锻炼，吃得多动得少。所以，提高孩子们体质的关键，就是想方设法让他们动起来。”青蓝小学的体育老师胡国彦告诉记者。

　　为了激发学生的运动能力，该校以年级为单位，每个月进行一次单项体育竞赛，篮球、乒乓球、大绳、毽子、三人两足、接力赛等，比什么全由学生自己投票决定。

　　六年级的张成（化名）一向体质不好，平时遇到体育锻炼总是能避则避，可乒乓球比赛的那一个月里，他每天放学都会拉着爸爸到学校里练球，虽然最后的比赛没有得到名次，却把每天练习乒乓球的习惯保持了下来。

　　胡国彦认为，原先的体育比赛总是少数体育尖子之间的较量，让每个学生都动起来以后，“在我校刚结束的运动会中，有10余项保持了5年以上的运动会纪录被打破。”翻开运动会的秩序册，他得意地向记者展示成果。

　　而在江心岛小学，每天上午都设有15分钟体育小课间，下午则安排了30分钟的体育大课间活动。为了保证阳光运动的开展，学校特别设立了阳光运动监督岗，专门监督不爱运动的学生，把他们拉入到快乐运动的行列中。

　　本报记者 沈蒙和 袁春宇

　　本报通讯员 郑锦杭 蒋相和