本报讯 乡村文艺、图书漂流、传统文化、食品安全知识、科普知识、环保理念、网络新知、养生之道……昨天的出征仪式上，18支大学生“种文化”团队说出了他们“种文化”行动的设计。这里，本报选取了其中9支团队的代表发言，从中，大家可以看到今日大学生们的真实想法。

　　1.“种文化”之传统文化

　　浙江工业大学食品学院小分队

　　儿童是祖国未来的希望，可是我们在社会调查中发现，浙江西部地区许多家庭的父母都在外打工，这里的留守儿童失去了许多接受父母言传身授的机会。我们这次选择在衢州市开化县金村乡“种文化”，就是希望能弥补父母从小对他们在文化知识传授上的空白。比如将一本传统的《水浒》连环画送给那里的小朋友，在传阅中，孩子们心中就会有一个朦胧的传统文化意识。送给孩子们一个漂亮卡通的奥运福娃，就能让他们理解传统文化的世界意义。希望能在他们心中“种”下这个概念。2.“种文化”之食品知识

　　浙江工业大学生物与环境工程学院小分队

　　城市的高楼大厦是民工造的，城市的宽阔马路也是民工修的。关心民工的食品安全，关心我们城市的建设者，就在关心我们国家建设的基石。我们这次到宁波江北区农民工中“种文化”，期望通过食品安全调查、讲座，让民工懂得在辛勤劳动的同时怎样关注自己的身体健康。另外我们会和一些食品企业沟通，倡导它们树立食品安全意识，从源头上为农民工食品安全建立一道屏障。

　　3.“种文化”之民间故事

　　浙江师范大学人文学院小分队

　　看到《钱江晚报》的“种文化”青春总动员后, 我们人文学院的学生在网络上浏览了参加“百村赛”活动的各村庄的报道，又查阅了大量相关信息。最后，金华市孝顺镇低田村的民间故事传统引起我们的浓厚兴趣。从上个月末开始我们就到低田村用录音和DV拍摄的方式征集了很多口口相传的民间故事，并将它们整理完善了一下，准备将来编纂成册。从今天开始，我们将到低田村周边的村庄，开展故事大王巡回演讲、故事纳凉晚会等活动。我们希望通过这些活动，不仅使低田村的讲故事文化得以传承，也把这种文化向附近的村庄传播开来，形成乡村文化的共享和互动。

　　4.“种文化”之科普知识

　　浙江大学竺可桢学院巴德年医学班小分队

　　“种文化”之“新文化运动讲习所”活动给我们留下了深刻的印象。作为当代的大学生，在农村推广科普教育，尽自己所能改善偏远地区的教育状况是我们义不容辞的责任。从7月14日开始，我们小分队的32名同学将到天台县石梁镇中心小学，为那里的200多名小学生开设趣味课，用多媒体影像、讲故事等方式来教授语文、数学、英语等12门课程。同时我们还将针对当地知识水平不太高的民众进行日常食品卫生知识的讲座。

　　5.“种文化”之养生之道

　　浙江中医药大学生命科学学院小分队

　　我们对“种文化”的看法是：“种文化”应该由两方面组成，一是对当地传统文化的挖掘，让它们重新得到传承和发扬；二是把城市中广泛流传的现代文明带到农村，让它们在农村发展壮大。为此，我们生命科学院的学生将“与民共舞”，把养生文化带进安阳乡红山岙村。瑜珈、健美操、交谊舞、保健推拿……这些代表城市品质的健身文化对于浙西的小山村来说是新鲜的，我们将把它们传播到农村去。

　　浙江中医药大学药学院小分队

　　小葱拌豆腐，豆浆冲鸡蛋，这些菜大家都吃过，但很少人知道小葱拌豆腐会影响钙的吸收，而豆浆冲鸡蛋会失去两者的营养价值。我们这次去台州黄岩后庄村和路桥建设村“种文化”，就是要把这些细节讲给农民听，把饮食文化“种”到村里。另外，食疗文化最初源于乡间，我们在“种文化”的过程中，会有意识地去发掘整理一批民间食疗的材料，并把它们整理出来，帮助当地保存一份民间食疗的材料。

　　6.“种文化”之环保理念

　　宁波大学生命学院小分队

　　今年是“三下乡”暑期社会实践活动开展的第十个年头。每年的这个时候我们都会把各种文化活动带到农村，但“种文化”不同于以往的“送文化下乡”。农民不再是文化的看客，而是演绎文化的主角。我们宁波大学生命学院小分队这次去慈溪三北镇种“垃圾分类回收”文化，就是要在这次暑期实践中，把“垃圾分类回收”的理念带入农村，在农村建立垃圾分类回收试点，让农民朋友们在享受文化大餐的同时，成为环保理念的实行者和传播者。

　　7.“种文化”之网络新知

　　庆元县举水乡月山村小分队

　　“种文化”要因地制宜，我们县里有20个非常有特色的乡镇，有的村盛产板栗，有的村盛产柑橘，我们去“种文化”，帮他们建网站，就是要把这些当地特色农产品通过网络介绍出去。另外，许多大学生都是从山村里走出来的，他们回去“种文化”，在农业技术、销路推广等方面给予农民指导，把城里的新技术和前沿思想带回去，传授给乡亲们，这也是一种反哺行为。

　　8.“种文化”之时尚文艺

　　浙江工业大学生物与环境工程学院小分队

　　贵州省锅圈岩乡是一个很偏远也很穷的地方，但穷的地方更需要文化。这回下去“种文化”，不是传统意义上的支教，我们这次去那里“种文化”，除了要教那里的孩子学习语、数、外之外，也要给那里的村民上上课。我们有个队员就是那村里的人，他说那里的村民太需要文化活动了，唱歌、跳舞，他们想学的东西太多了。所以，我们把校园“十佳”歌手都叫上了，教他们跳健美操，教他们打太极拳，让文化活动在他们中间普及开来。也希望通过我们的文化知识传播，让村民知道买了假农药该怎么维权，出去打工被拖欠工资了应该讨回。

　　除了上述9支队伍以外，以下9支团队的代表发言也非常精彩：

　　浙江工商大学食品学院小分队

　　主题：淳安县宋村乡种英语文化

　　

　　杭州师范大学钱江学院经济系小分队

　　主题：余杭区青山村种越剧文化

　　

　　浙江师范大学美术学院小分队

　　主题：金华诸葛八卦村种传统手工艺文化

　　

　　浙江师范大学初阳学院

　　主题：丽水缙云种民间艺术文化

　　

　　浙江理工大学

　　主题：丽水景宁种农业科技文化

　　

　　浙江师范大学工商学院

　　主题：金华孝顺镇种农村新消费文化

　　

　　中国计量学院光电与电子学院

　　主题：安吉孝丰镇南台社区种节约用电文化

　　

　　浙江工业大学

　　主题：金华武义种科技文化

　　

　　中国美术学院小分队

　　主题：赴云南宣传禁毒文化