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第D0013版:科教·新教育
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2007年8月10日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
爱荷华眼中的精英
需要三种能力

英语应用·科学思维·社会活动
  考试取得高分就是优秀学生?在美国爱荷华大学中国代表贺立平女士看来,综合素质比考分更重要。2007级新高二学生,只要你有优秀的潜质,就可以参加爱荷华大学“中国精英少年项目”的选拔测试,有望赴该校攻读本科接受优质教育。(见本报8月3日D13版)

  据贺女士介绍,爱荷华大学“中国精英少年项目”选拔优秀的学生,更看重综合素质的测评。主要标准有3个:英语应用能力、科学思维能力、社会活动能力。她说,英语水平主要考查应用能力,学生语感要强,要喜欢并敢于使用这种语言。“其实,很多中国高中生的英语水平很高,中等水平以上的学生都可以申请参加测评。”贺女士认为,分数只能部分地说明问题,科学思维能力、社会活动能力同样是优秀学生不可缺少的,决定着他们在学业和个人发展上的潜力。

  贺女士说,在第二轮的精英测评中,会对每个学生出一份专家评估报告,让他们知道自己在学业上的优势和不足;而明年7月在美国爱荷华大学举行的3周精英训练营中,美国教授会和学生面对面交流,给出发展建议,激发他们的潜质。

  贺女士说,“中国精英少年项目”中被录取的学生仍留有最终选择大学的权利,而在明年7月的赴美精英训练营中被落选的学生,他们也将帮助推荐合适的美国大学。“我们看重学生的能力和潜质,不喜欢书呆子,我们会对学生在录取后一年的学习情况进行考察。”

  本报实习生 董志强

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钱江晚报 科教·新教育 D0013 爱荷华眼中的精英
需要三种能力
2007-8-10 48257178002CE17348257330001F62DB[A5-董志强≈B1-王慧华] 2