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第A0013版:每日新闻·新教育
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2007年9月6日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
她深悟老师传道解惑的责任
3年,给学生写了1400封信
  牛师:赵瑜    

  昵称:赵瑜JJ(赵瑜姐姐)

  身份:浙江工业大学人文学院广播电视新闻系讲师

  牛言牛语:我是一个务实的老师,我经常给学生一些实际的建议,让他们能在理想和现实中找到平衡点。

  打开赵瑜的gmail,哇,满满当当1400多封信!当老师才3年的功夫,相当于平均每天一封还不止。打开信一看,一口一个赵瑜JJ,亲热得让人眼红——和老师哪来这么多话要说?

  话得从头说起。想当年赵瑜走上浙工大讲台,还没开口就让学生眼睛一亮,“年轻,漂亮!”细腻的古典式瓜子脸,主持人级别的普通话,标志性的微笑,整一个标准的时尚MM!等到开始上课,学生更“乱”了。因为赵瑜从来不照本宣科,经常以自己的糗事为例剖析,经常把自己在电视台做评委时捞到的“幕后消息”丢出来,“反正就是和别的老师讲课不一样!”后来连外系学生也经常偷偷溜进来听课。

  冲着对她的这份好感,学生给她写信了。开始大多问她一些专业问题,比如以后去哪里实习?工作是不是容易找啊?刚做老师,赵瑜觉得很新鲜,每信必回。渐渐传出了名声,来信的人就越来越多。有问前途的,也有要她帮忙介绍实习单位、帮忙找工作的。“有一次,一个学生没头没尾,就发过来一句中文要我给他翻译成英文!”更让她哭笑不得的是“还有学生问我第一次和我老公见面是啥时候?你们怎么谈恋爱的?我估计是他自己想谈恋爱,想从我这里套点方法。”

  赵瑜老公有点“恼了”:“注意点,这可是个人隐私!”其实有段时间赵瑜自己也有点烦,新鲜劲已经过了,来信却越来越多,外班、外系的不认识的学生都会写信来,而问题很多是重复的。

  不过就在那时,她自己遭到了一件事。2005年,赵瑜考上了复旦大学的博士生,开始了在职求学生涯。“有一次我要写论文,涉及到一些经济问题,不得已只能向复旦经济学院博导、校宣传部部长石磊教授求教,因为之前和他从来不认识,我考虑了半天,战战兢兢给他发了一封电子邮件。没想到第二天就收到了回信。而且每次只要给他写信,他第二天必回。偶尔有一次到第三天才回的,还写了一大堆抱歉的话。”

  就在这老师和学生两种身份的转换中,赵瑜突然感受到学生给她写信的那种心情,“也许他们也像我一样想了半天,有点惶恐,有点期待,有点依赖。”

  “后来我一直在想,大学应该承担怎样的功能?老师到底应该对学生有什么样的影响?现在大学离市区远,要做贴身教育不现实;要说传授知识,上网一搜,不要太多。想来想去,也许有一个理由可以成立:大学是学生社会化的一个关键环节,当家庭渐渐淡出时,谁来解答学生的人生、理想的困惑?谁来填补这个空白?也许我们老师能做一点事。”

  本报记者 俞熙娜

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钱江晚报 每日新闻·新教育 A0013 3年,给学生写了1400封信 2007-9-6 钱江晚报a00132007-09-0600029;48257178002CE1734825734C000CFABD[A1-俞熙娜≈B1-陈骥] 2