美国国家嗓音言语中心报告，在美国，各类从事嗓音工作的被调查者有7%患有嗓音疾病；在我国此数字更高达25%左右。上海某中学老师小俞说，自己发声比较飘，不够清晰，语调不恰当，讲课效果受影响。“不光学生听得不舒服，用嗓不科学，一天课下来，很容易声音哑掉，喉咙红肿。”

　　前不久，小俞便参加了一次嗓音素质训练课程。组织者告诉记者，从技术上来说，培训“说话”可以解决以下三方面的问题：第一，去掉“喉音”；第二，嗓音要具有丰富细腻的表现力和感染力；第三，发声器官的抗疲劳训练。

　　现在国家还没有专门的嗓音培训师，所以组织者找到了专业音乐学院的声乐老师，从声音的品质、语音的品质以及嗓音的美感进行训练。

　　学习喘气、练绕口令、念诗词……小俞他们从学会正确的呼吸方法，使身体舒展贯通，气韵充足；到声音品质训练，使嗓音响亮、饱满、圆润；最后个性化方案指导，为他们之后的工作道路奠定了更好的嗓音资本。500元不到的培训费用，小俞觉得挺值，“仅仅靠三堂课就改变习惯肯定是不大现实的，不过以后自己勤加训练，肯定会声音动人，而且说多了嗓子也不累。”