牛师：赛燕燕

　　身份：浙江科技学院学生处心理咨询中心专职咨询教师

　　绝技：变废为宝，将学生的心情垃圾变为能量还给他

　　情景再现：

　　“和前天的情况差不多，这个时间应该是楼道里人最少的时候。”男生小Q看了一眼手表，又忐忑不安地向不远处的一间小教室望了望，喃喃自语，“要不就跟赛老师约这个时间作心理咨询？”正当小Q东张西望时，迎面走来一位同学，他赶紧撤退：“算了，还是明天再来踩一次点吧。”

　　两周后，小Q终于推开了那间小教室的大门，一位笑盈盈的女老师正端坐桌前，小Q如释重负：“赛老师，来你这儿像是‘地下工作’，唯恐被同学看见会在背后议论。我今天是鼓起勇气才进来的。”“勇气可嘉。”听了小Q的话，赛老师非但不生气还夸了他，“现在能跟我说说，最近有什么不开心的事吗？”

　　“我，我……”小Q欲言又止，脸憋得通红。隔了半晌，他偷偷瞄了眼赛老师，赛老师却还是笑眯眯的：“别急，慢慢说。”小Q这才断断续续说出自己口吃的烦恼——总怕被人笑，不敢跟人讲话，结果还被同学误以为冷漠。虽然小Q说话并不利索，但赛老师仍一如既往地耐心倾听。

　　“我发现他口吃的根源是幼年时过于讨好父母、从不敢说‘不’，这使得他内心压抑的情绪无处释放。”充当完了小Q的心情垃圾桶，赛老师又捧着小Q的咨询记录反复研究。她决定通过小Q幼年的情景再现，让小Q学会说“不”。为了帮助小Q摆脱口吃的阴影，赛老师前后帮他进行了近两个月的心理咨询，小Q不但说出了“我不高兴”等“不”字句，说话也有自信了。

　　赛老师是这样认识自己的工作的：“我只是在尊重与接纳所有学生。很多人觉得当学生的心情垃圾筒是一件痛苦的事，而我却从未因此感到烦恼，我一直认为只要心理咨询的‘功力’够高，就能将垃圾变成能量还给学生。”

　　本报记者 沈蒙和/文

　　本报通讯员 宋 珂/摄